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기술을 말한다. 또한 조직화 기술은 지역사회에서 소외되고 억압받는 사람들로 하여금 자신감을 갖게 하여 상호관계망을 형성하고, 그들 스스로 행동에 나서도록 하는 지역사회복지실천에서 가장 기본이자 핵심적 기술이다.
4) 자원개발, 동
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기법, 학습이론과 관련된 행동기법, 인지행동인지이론과 방법, 구조적 가족 치료와 기타 가족치료 접근법 등을 통합하여 개발되었다. 이로 인한 영향으로 과제중심모델에서는 사회복지사가 효율적으로 학습할 수 있고 직접적 실천의 효과성
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기술
1990년 대 이후 사회복지실천에서 강조되고 있는 개념이 바로 임파워먼트(em-powerment)이다. 임파워먼트는 능력을 가지는 것, 능력을 향상하는 것이다(Parsons, 1991 ; 신영화, 1999:23 재인용). 조직 차원에서 볼 때 임파워먼트는 조직원들 개개인
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기술이 필요하다.
- 집단에서 학습한 주 내용을 분명하게 한다.
- 종결 후에도 성원들 각자 계속 노력해야 함을 분명하게 한다.
- 새로운 경험과 지지체계로 이행할 수 있도록 원조.
◈ 참고문헌
이완재, 사회복지실천기술론, 동인
박정희, 1급
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실천가의 역할
4) 시간
5) 기대효과
4. 개입 단계
1) 의사소통기술교육
① 경청과 공감하기
② 나-전달법
2) 행동기법
① 주장훈련
② 역할놀이
3) 환경적 개입
① 지역사회 내에 존재하는 자원동원 및 연계
5. 종결단계
1) 종결결정 관련
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사회복지는 따뜻한 가슴과 차가운 머리 모두를 갖고 있음
- 따라서 예술없는 지식기반과 지식없는 예술성은 모두 문제임
(3) 예술가로서의 사회복지사
① 예술: 직관적인 능력을 발휘함으로써 발생하는 기술
② 사회복지실천은 예술적 요소
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사회복지실천기술의 이해, 학지사.
양옥경 외 (2005)사회복지 실천론, 나남출판.
프란시스 터너 (2004) 사회복지 이론의 이해와 적용, 프란시스 터너, 나남출판.
셰퍼.B (2005)사회복지실천기법과 지침, 나남출팜. 1. 사례소개
2. Assesment
1) Clie
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Ⅴ. 개입결과의 검토와 개입의 수정
1. 반복측정의 결과와 해석
(1) 측정의 결과
(2) 결과의 해석
2. 개입의 수정과 수정 후의 평가
(1) 개입의 수정
(2) 수정 후의 측정
(3) 결과의 해석
Ⅵ. 최종평가
Ⅶ. 마치며
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기술 중 클라이언트의 드러난 감정을 포착하는 것 뿐 만아니라 숨겨진 감정을 밝혀내고 감정과 행동의 의미 및 개인적인 중요성을 발견하는 것도 포함하는 것은? 1
① 감정이입
② 의도적인 감정표현
③ 수용
④ 비심판적인태도
43. 사회복지
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사회복지실천론, 최옥채, 2001
사회복지실천기술론, 엄명용외 2병, 학지사, 2006 1. 등장 배경
2. 이론적 기반
1) 인지이론
2) 행동주의 이론
3) 인지행동 이론
3. 인지행동모델의 주요 개념
4. 인지행동모델의 개입목표와 개입기법
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