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사회복지사와 클라이언트간의 이해를 도울 뿐 아니라 개입에 대한 연구와 평가, 책무성을 증진하는데 기여한다.
※ 참고문헌
설진화,『사회복지실천기술론』, 양서원, 2011. 1. 개요와 기본개념
2. 개입목표와 과정
3. 개입기법
※참고문
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기법 설진화,『사회복지실천기술론』, 양서원, 2010 : p,108.,
간접적 행동변화기법의 탐색과 구조화는 행동의 변화를 가져오지만, 직접적 기법은 클라이언트의 인지, 태도, 감정, 행동수정 등에 영향을 미친다(Reid & Epstein, 1992).
1) 간접적 행동변
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사회복지실천모델 중 한 행동수정모델을 선택하여 자신이 정한 대상자에 직접 면접해 보고 느낀 점에 대해 살펴보았다. 행동수정모델을 통해 본인 조카를 직접 면접해 보고 행동수정이론의 기술들을 적용해 보았을 때 이 이론은 인지능력이
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실천기술론, 김혜숙 외 공저, 학지사, 2013 Ⅰ. 서 론[문제규정에 대한 정리]
Ⅱ. 본 론
1. 기초선 자료수집에 대한 내용[빈도, 정도, 내용]
2. 목적설정[목표설정 - 수정할 행동의 구체화]에 대한 내용
Ⅲ. 결 론[행동수정 기법을
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사회적 지지와 정신건강의 구조관계』 김옥희
『행동수정요법이 비행청소년의 자아존중감과 금연에 미치는 효과』 이은진
『비행청소년의 공격성 대체를 위한 다중모델적 개입의 효과』 박현선
『행동수정기법의 이론적 탐색과 적용』. 이
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사회복지사의 직접적 행동시범, 클라이언트의 연습, 연습내용에 대한 피드백 등의 과정을 거칠 수 있다.
- 피드백 과정에서 사회복지사는 클라이언트의 행동에 대해 평가하고 행동을 수정하거나 새로운 행동을 제안할 수 있다.
15) 기술훈련
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사회사업가는 손 양을 칭찬했고, 앞으로 손 양이 실제 상황에서는 어떤 어려움이 있을 것인지에 대해 의견을 나누었다.
< 참고문헌 >
손광훈 저 사회복지실천기술론,공동체, 2010
권중돈 외, 인간행동과 사회환경,학지사, 2010
사회복지사수
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실천방법론下」 서울대학교출판부, 1998
◆ 장인협정영순 편역, 「사회복지실천론」서울대학교출판부, 1986
◆ 윤현숙 외, 「사회복지실천기술론」동인, 2002
◆ Sigmund Freud 저, 「프로이트 심리학 연구」글벗사, 1990
◆ 김동배외,「인간행동과
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정신구조 비교 : 상담장면에서 내담자 이해를 중심으로』, 경성대학교 교육대학원, 2002년
김보영 , 『지적장애아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 Skinner의 행동수정이론에 기초한 원예치료 』, 건국대학교 농축대학원 , 2010년
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사회복지사 앞에서 반복적으로 연습하는 것을 말한다. 집단의 장면에서 만은 사람의 긍정적 피드백으 동시에 받을 수 있다면 더욱 효과적이다. 이 외에도 정적 강화, 부적 강화, 소거, 체계적 둔감법, 주장훈련, 모델링 등 많은 행동수정기법
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