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질문에 대한 하위의 토의주제를 나열하기
3) 정보수집에 필요한 자원 및 자료의 출처를 계획하기
4) 탐구결과를 발표하는 방법의 결정
5) 개인이 책임질 과제의 배당
3. 탐구활동의 전개
4. 탐구결과의 정리 및 발표
5. 탐구활동에 대한 평가
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경청기술
③ 질문기술
④ 대화기술
⑤ 응답기술
⑥ 통솔기술
⑦ 해석기술
5. 개인을 통한 사회복지 실천이론
1) 심리사회 실천이론
① 지지 및 직접적 영향
② 탐색, 기술, 환기
③ 인간과 상황에 대한 고찰 및 유형, 역동에 대한 고찰
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경청
(3) 질문과 대화
(4) 통솔과 지도
2. 사회복지실천의 기록
1) 기록의 의의
2) 기록의 방법
(1) 항목기록
(2) 요약기록
(3) 과정의 기록
Ⅴ. 사회복지실천의 과정
1. 인테이크 과정
2. 조사. 진단 과정
3. 치료 과정
4. 종결과 평가
1) 종
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절차
1, 연구대상
2. 척 도
1) 아동학대
2) 반사회적 행동 및 공감
3) 가정환경
4) 아동 개인 변인
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 아동학대와 관련 변인
2. 아동학대와 반사회적 행동(공감1))
3. 종합분석으로의 경로 모델
V 요약 및 결론
참고문헌
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경청해야 하고 그에 대해 반응을 하는 것을 대화의 기술에서 중요하다고 들은 바가 있다. 하지만 결국 대화의 과정 속에서 위와 같은 요소들을 통해 타인과 친밀도를 올리고 그에 대해서 그를 설득하거나 대화하는 과정에서 문제점을 해결해
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효과적으로 활용해야 한다. 아동과학교육에서 교사의 역할은 크게 적극적인 학습 촉진자의 역할과 학습 지원자의 역할로 나눌 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
고선옥 저, 아동과학교육, 공동체, 2021
김정희 저, 아동과학지도, 창지사, 2020
박정민 저,
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, 〈효과적인 의사소통과 면담기법〉, 사회복지연구, 2021.
장혜진, 《의사소통의 기술》, 나남출판, 2018. "
목차
1. 서론
2. 면담 기초기술 13가지
3. 면담 기초기술 6가지 예시
4. 라포형성을 위한 효과적인 방법
5. 결론
6. 참고문헌
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2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 목차
1. 수업에 대한 계획
2. 태도
3. 조직화
4. 의사소통
5. 집중
6. 피드백
7. 모니터링
8. 점검과 정리
9. 질문하기
참고문헌
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, 2022 목차
1. 서론
2. 본론
2.1. 의사소통기술
2.2. 질문 기술
2.3. 라포형성과 관계형성 기술
2.4. 공감 기술
2.5. 경청 기술
2.6. 침묵활용
3. 라포형성을 위해 효과적인 것이 무엇인지에 대한 본인의 의견
4. 결론
5. 참고문헌
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소통, 라포형성, 공감, 경청, 명료화, 질문 기술은 서로 상호작용하며 면담의 목적을 효과적으로 달성하게 한다. 라포형성을 위해 진정성 있는 태도와 신뢰를 기반으로 한 소통이 이루어질 때, 면담의 질적 향상과 성공적인 결과를 기대할 수
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