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모델
1.1. 인지행동모델은 어떻게 등장하였는가?
1.2. 인지행동모델은 무엇인가?
1.2.1. 이론적 기반
1.2.1.1. Bandura의 사회학습이론
1.2.1.2. Skinner의 이론
1.2.1.3. 인지치료이론
1.3. 유의할 점/한계점
2. 인지행동모델의 목표와 모델
2.1. 목표
2.2
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모델의 주요개념에서 ‘기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도록 기대에 부응하는 행동에 대해 강화를 함으로써 행동을 점진적으로 만들어 가는 것’은 행동조성입니다. 2009년도 2학기 중간고사_광신_사회복지실천기술론
실천기술
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모델이 적합한 이론이라고 생각한다.
참고문헌길 귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015
박철용, 사회복지실천현장 사례관리 적용과 이해-과제중심모델을 중심으로, 학현사, 2007
http://tip.daum.net/question/48414371
http://www.ok
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수단이다.
2)모델링은 모델의 행동을 직접 따라하지 않고 관찰안으로 학습하는 방법이다.
3)대리적 행동은 직접 경험한 행동을 학습하는 것이다.
4)자살을 시도한 사람에게 필요한 개입모델이다 나주대-사회복지실천기술론-예상문제
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사회복지실천기술론, 학지사, 2022.
이영호 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2022
김희주 저, 사회복지 실천기술론, 신정, 2022
구혜영 저, 사회복지실천기술론, 신정, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델의 기본 개념
2. 심리사회모델
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모델로서 목적을 달성하기 위해 과제를 부여하고, 이 과제의 수행과정을 통해 문제해결에 도달하려는 방법을 사용한다.
이 모델은 학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지실천의 특
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모델은 또 한번의 의미를 가지지 않나 생각해본다.
참고문헌
김혜란외, 사회복지실천기술론, 나남출판, 2001
양옥경외, 사회복지실천론, 나남출판, 2003
임은희, 사회복지실천론, 서울, 도서출판 학지사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심
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사회복지실천론 (대학출판사, 동인)
- 사회복지실천기법과 지침, 나남출판 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인지행동 모델의 등장 배경
Ⅲ. 인지행동 치료모델
1. Ellis의 합리정서행동치료
2. Beck의 인지치료
3. 문제해결치료
Ⅳ. 인지행동주의치료
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사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 이현우, “아내구타 사례에 대한 해결중심 단기가족치료이론의 적용 연구”, 성결대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현재 문제가 되는 증상에 초점을 두는 가족치료와 근본적인 문제해결에 관심을 두는 가
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사회복지조사론/우수명/양서원/2019.08.30
사회복지실천론/김혜란,공계순,박현선/나남/2013.03.01
사회복지실천기술론/김준환 외6명/창지사/2020.08.14.
지역사회복지론/김범수,신원우/공동체/2019.08.30. 사회복지세미나
1) 각 영역별 10문제씩 총 50
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