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정신 위에서 지도해야 한다. 더불어 청소년과의 만남 그리고 그 만나는 일에 자신의 삶을 투입함으로써 기쁨을 가지는 지도자이어야 한다. 제1부 사회 변동과 청소년 문제
1. 가정과 청소년 문제
2. 학교와 청소년 문제
3. 대중사회와 청
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주위의 관심이 필요하다.
참고문헌
1. 구금섭 외(2015), 사회복지실천기술론, 한국학술정보
2. 배은숙 외(2014), 최신 사회복지실천기술론, 창지사 1. 서론
2. 본론
1) 과제중심모델 개념
2) 나의 표적문제 과제중심모델 적용
3. 결론
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모델은 클라이언트가 사회복지사와의 상담에 따라 직접 수행할 수 있는 목표를 설정하고 그 범위 안에서 주어진 과제를 수행함으로써 개입에 대한 클라이언트의 성취감을 높이고 문제해결의 인식 및 능력을 향상할 수 있다.
그러나 문제에
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수 있는 힘을 갖게 되었다. 1. 등장배경
2. 이론적 기반
1) 생태체계 관점
2) 강점 관점
3. 주요개념
1) 권한부여
2) 협력과 파트너십
4.권한부여모델 실천
1) 권한부여모델의 목적과 개입원칙
5. 사례
1)사례 개요
2)개입과정
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사회복지실천론」 양서원, 2002
2. 조휘일이윤로 공저, 「사회복지 실천론」 학지사, 1999.
3. 최옥채박미은서미경전석균, 「인간행동과 사회환경」 양서원, 2002.
4. 서경희, 「인지행동치료의 적용」 1. 인지행동모델의 등장배경
1) 정의
2)
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사회복지사는 꾸준히 노력해야할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
사회복지와 임파워먼트. 서울:학지사. 정순들(2007)
2) 사례와 함께하는 사회복지 실천론. 인간과 복지. 이준우,이화옥, 임원선(2006) Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 임파워먼트 모델의 실천과
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수 있는 계기가 되었다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
사회복지실천기술론 (김혜란 등 지음, 나남, 2006) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례
2. 과제중심모델의 기본개념과 선택이유
3. 실천목표와 과정
4. 개입방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
도광조 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014 1. 정신분석이론
2. 심리사회이론
3. 참고
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사회의 다원화, 그리고 가족 간의 감정 및 관계의 복잡성 등으로 인해 더욱더 다양한 가족 문제를 발생시키고 있다.
따라서 전통적 가족 관련 사회복지 실천 모델에서 더욱더 확장되어 실천 모델을 수용할 수 있어야 하며, 제도적인 관점과 연
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모델이 더 유용하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013
- 김
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