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정신지체학생의 공격행동에 대한 분석과 이혜에 관한 연구”, 특수교육학연구, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자살위험에 처한 사람을 대상으로 한 가장 상담일지 작성 및 느낀 점
1) 사례
2) 상담일지
3) 느낀 점
2. 사회복지사로서 자살
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사회복지실천기술론 교안
2. 하주현, & 김명숙. (2010). 우수과학영재를 위한 창의적 문제발견/문제해결 모델개발. 영재와 영재교육, 9(1), 141-172. 1.
서론
2.
본론
1) 접촉단계
(1) 가정방문상담 (클라이언트 인적사항)
(2) 가족의 개
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자료
사회복지실천기술론 (사례와 함께하는 사회복지실천기술 연습) 김정진 저 학지사 2014.09.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실천현장에서 만나는 사례 하나를 들어 어떤 모델을 적용할지 기술, 이 모델에 대한 강정과 한계를 논하기
2. 과제중
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사회문제
3. 베이비부머 은퇴로 인한 사회문제 해결을 위한 집단대상실천모델 선택
1) 집단대상실천의 세 모델
2) 베이비부머 은퇴로 인한 사회문제 해결을 위한 집단대상실천모델 선택
4. 사회적 목표 모델을 활용한 개인, 지역, 국가
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사회복지연구, 서울시립대, 2006
황여정, 고등학생의 학업 스트레스 자각수준에 영향을 미치는 요인, 한국청소년연구, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 청소년들이 호소하는 문제점
2. 학교 사회복지 관점 및 관련 모델
3. 관련 문제를
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실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지 전문직으로서 지녀야 하는 지식, 기술 및 가치와 윤리
1) 지식
2) 기술
3) 가치와 윤리
2. 사회복지 전문직의 역할 모델
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모델로 발전시켰다. 따라서 위 사례의 가족은 역기능적 가족에 해당되고 재구조화를 통해 문제를 제거해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 김규수외,
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사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트 간 전문적 관계를 형성하는 데 장애가 되는 요인 중 ‘전이’란 무엇인지 설명하고, 효과적인 사회복지실천을 위해서 사회복지사가 ‘전이’를 어떻게 대응해야 하는지를 기술하시오. (10점)
6.
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실천 전략을 세워야 한다고 생각한다. 즉, 사회복지실천의 핵심은 모델 자체가 아닌, 그 모델을 언제 어떻게 사용하는가에 달려 있다는 점을 강조하고 싶다.
6. 참고문헌
김미혜, 2021, 사회복지실천기술론, 학지사
박경란, 2020, 사회복지실천과
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사회복지실천론 : 나눔출판
박귀영·류기덕·박형준·신종우·오현숙·이상주, 2010. 사회복지실천론 : 양서원
문수열·김 병·이창희·원기연·정영일·박주현, 2010. 사회복지의 이해 : 창지사
신성자 (2007)．사회복지실천기술론．양서원
이윤로 (2
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