|
심리적 특성 ---------------------------- 5
3. 노인에 대한 성서적 이해 -------------------- 9
Ⅲ. 노인 문제의 진단 ------------------------------ 11
1. 노인들에 대한 역사적 이해
2. 한국사회의 노인 문제 --------------------- 11
1) 빈곤 문
|
|
|
이론
1) 개인적 이론
2) 사회심리학적 이론
3) 사회문화적 이론
3. 가정폭력의 내용
4. 실태 및 현황
Ⅱ. 아동학대
1. 아동학대 정의
2. 아동에 대한 신체적 학대
1) 아동에 대한 신체적 학대의 개요
2) 학대
|
|
|
심리적 문제(심리적 충격)
6) 이혼 후의 적응문제
7) 재혼에 있어서의 문제
5. 해결방안
1) 이혼에 대한 사회복지적 접근방법
2) 이혼에 대한 사회적 인식 변화의 필요성
3) 법적 제도의 개선
<결론>
6. 맺음말
<참고문헌
|
|
|
것이다. 2) 한국의 현실 정부의 사회복지행정은 각종 정책 결정 시 각종 전문위원회를 구성하여 구성원으로서 관계 전문가 및 시민단체 대표들이 참여하고 있다. 그 이유는 정책을 집행하는 데 있어 부작용을 줄일 수 있기 때문이다.
|
|
|
독서치료의 인식론적 과정
2) Bath Doll & Caroll Boll의 5단계 이론
7. 독서치료 자료의 선정
1) 텍스트 요인
2) 독자 요인
8. 독서치료의 발문
1) 심리역동에 기초한 발문
2) 텍스트 이해에 기초한 발문
9. 독서치료 활동
【 참고자료 】
|
|
|
이론에 기초한 유아교육과정. 서울:학지사.
-최주환(2006). 사회복지 실천과 에니어그램. 서울: 양서원.
-황순희 (2009). 다중지능 학급경영. 서울: 시그마프레스.
-황희숙, 이희영, 이경화, 이정화, 신경숙, 윤경미, 강승희, 윤소정, 황순영. (2008).
|
|
|
복지권의 구성과 성격, 한국사회복지학회, 2003
최수연, 한국 사회 차별 개념의 변화와 시민권의 정치학, 한국사회조사연구소, 2011
하종강, 유해위험작업 중지권을 제기하며, 한국노동이론정책연구소, 1996
한수웅, 자유권의 보호범위, 한국헌법
|
|
|
말했습니다. 그래서 기법은 치료자의 솔직한 표현이어야 하며 이를 의식적으로 사용해서는 안 된다. 왜냐하면 그렇게 하면 치료자는 참되지 못하기 때문이다. 1절 인간관
2절 기본가정
3절 주요개념
4절 사회복지 실천에 대한 적용
|
|
|
사회보험,사회복지서비스등 빈곤 문제를 점진적으로 개선해 나가야 할 것이다.
★참고문헌
김영모 『빈곤이론 빈곤정책』 한국복지 정책연구소, 1992
주성수 『생산적 사회복지정책』 한양 대학교 출판부, 1999
신건희 『사회복지학과 인간
|
|
|
노인교육 발전 동향
3) 우리나라 노인 교육 현황
4. 노인교육의 이론적 접근
1) 노인의 교육적 욕구
2) 노년기의 학습 심리적 특성
3) 노인교육 방법론
5. 노인 평생교육의 과제
6. 평생교육사 인터뷰
7. 노인교육 관련 기사
|
|
메뉴펼치기
