|
사회복지. 학문사
- 한인영, 홍순혜, 김혜란(2004). 학교와 사회복실천. 나남출판
- 이덕준(2005). 예방중심의 지도가 훨씬 편하다. Ⅰ. 학교폭력 예방을 위한 그간의 노력
Ⅱ. 학교폭력은 난해한 복합현상이다
Ⅲ. 학교폭력의 원인과 발생
|
|
|
기본모형
2) 수동조건형성의 예
3. 작동조건형성
1) 작동조건형성의 기본모형
2) 강화
3) 강화계획
4) 소거
4. 관찰학습
1) 모방의 효과
2) 관찰학습의 몇 가지 종류
3) 관찰학습의 이론적 분석
4) 학교에서의 관찰학습
|
|
|
이론과 실제」서울: 학지사
김경희이희자(2005)「모래상자놀이치료」양서원
배영란(2003)「알코올중독자 자녀 심리재활을 위한 모래놀이치료 사례연구」한림대학교 사회복지대학원 논문
이미숙(2005)「가정환경변화로 인하여 정서행동장애
|
|
|
복지론. 나남.
김연옥(2007). 해체된 재혼의 특성에 관한 연구: 재혼모를 대상으로. 한국사회복지학 9(2): 171-195.
김유숙(2006). 재혼가정에 대한 단기가족놀이치료의 적용 사례. 한국심리학회지: 여성 11(3): 311-325.
김혜숙(2003). 가족치료이론과 기법
|
|
|
사회 환경 변화를 보고 변혁적 리더쉽을 발휘해 나가야한다.
2) 국외입양
(1) 국외 입양인 들을 위한 정부 차원의 지원 정책이 시급
OECD가입으로 인하여 정부(보건복지부)는 1996년부터 해외입양을 전면 중 지키로 하였으나 국내입양이 갈수록
|
|
|
사회복지사 간의 관계의 질의 중요성을 재강조
b. 로저스의 성공적 치료원칙이 사회복지실천에서 매우 중요한 전제가 됨
진실하고 일관성 있고 클라이언트에게 무조건적인 긍정적 관심을 가지는 것 Ⅰ. 등장배경
Ⅱ. 이론적 기반
Ⅲ.
|
|
|
사회복지. 학문사
- 한인영, 홍순혜, 김혜란(2004). 학교와 사회복실천. 나남출판
- 이덕준(2005). 예방중심의 지도가 훨씬 편하다. Ⅰ. 학교폭력 예방활동의 포괄성
Ⅱ. 학교폭력 상담의 중요성
Ⅲ. 목적에 따른 학교폭력 상담 구분
1. 예
|
|
|
사회 심리적 개입을 위한 사회복지 실천적 개입 방안을 연구하기 위해 사전 지식을 통해 아토피 아동 어머니의 양육스트레스가 상당하다는 가설을 설정하는 것 등을 들 수 있다. 한편, 양적 연구에서는 기존의 이론을 검증할 자료를 구하는
|
|
|
지지기법, 재정의기법, 직면기법, 역할극, 예행연습 등 1.소집단 이론
제1절 인간관
제2절 기본가정
제3절 주요개념
제4절 소집단의 특징과 기능
제5절 집단발달단계
제6절 사회체계에 대한 이해
제7절 사회복지실천에의 적용
|
|
|
복지 활동을 활성화 시키는데 주요한 역할을 해야 할 것이다.
[참고문헌]
김영호, 오정옥, 전형미 /「자원봉사의 이론과 실제」/ 창지사 / 2002
류기형 외 5명 / 「자원봉사론」/ 양서원 / 2007
[기관사이트]
연세사회복지관 : http://glamourr.cafe24.com/yo
|
|
메뉴펼치기
