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사회복지실천기술론 (사회복지교육연구센터 지음, 나눔의집, 2015) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동모델의 기본개념
1) 인지행동모델의 등장 배경
2) 인지행동모델의 이론적 기반
3) 인지행동모델 개입의 특징
2. 인지행동모델의
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인지행동프로그램의 개발과 적용가능성에 대한 사례연구, 이화여자대학교 대학원
5. 네이버 지식백과, 인지행동주의 [Cognitive-behaviorism, 認知行動主義] (두산백과) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인지행동모델의 개념과 등장배경
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사회모델에 근거한 여대생의 월경전증후군 대처 예측모형」, 『여성건강간호학회지』, 제7권 제3호, 2001. 허남순, 허소영, 고윤순, 이경욱 , 「빈곤부모의 역량강화 경험 연구 - 위스타트 사례관리 대상 부모를 중심으로」, 『한국아동복지학
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사회복지의 실천 가치와 잘 연결되고, 이용자 욕구 중심의 맞춤형 지원이라는 사례관리의 특성을 잘 반영하고 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사례관리에서 병리적 관점과 강점 관점을 비교하고 사회복지 실천기술론에서의
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기술 – 행동모델
1.행동모델의 개입목표
2. 개입 과정
(1)사정(초기단계)
(2)계약과 치료단계(개입단계)
(3)평가(종결단계)
1)상담관계의 형성
2)문제 행동의 규명
3)현재의 상태파악
4)상담 목표의 설정
5)상담기술의 적용
6)상담
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사회복지실천현장에 가장 적합한 실천모델 중의 하나인 인지행동모델과 클라이언트 중심모델을 선정하여 특징을 살펴보고, 유용성 및 한계점에 대해 기술하였다.
인지행동모델과 클라이언트 중심모델 두 가지 모두 클라이언트의 입장에서
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사회복지실천론”, 학지사, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지행동모델의 주요개념 및 접근 원칙
2. 인지행동모델의 사회복지실천현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어 장단점
1) 장점
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모델과 인지행동모델의 주요 개념
1) 정신역동모델의 주요 개념
2) 인지행동모델의 주요 개념
(1) 벡의 인지치료
(2) 엘리스의 합리적 정서행동치료
(3) 스키너의 행동주의 이론
2. 두 모델의 개입기법
1)
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사례연구> 한국아동복지학(2015.12) 제52호 31-69p
Beck, Judith S. (1995) <Cognitive Therapy> Basics and Beyond, New York London: The Guilford Press.
Payne, M. (1991) <Modern Social Work Theory> Macmillian Press. 1. 서론
2. 본론
(1) 인지행동모델
(2) 해결중심모델
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권진숙외, “사례관리론”, 학지사, 2012
- 류명원, “한국 재가노인복지의 사례관리 모형에 관한 연구”, 원광대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사례관리의 설명
2. 사례절차에 따른 적합한 모델적용개입 계획세우기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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