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사회복지실천이론과 기술」, 도서출판 나눔의 집, 2004. 01 사정과정의 개요
1. 사정의 개념과 특성
(1) 사정의 개념
(2) 사정의 특성
2. 사정단계의 과제
(1) 문제발견
(2) 정보/ 자료수집
(3) 문제형성
3. 사정의 내용: 사정
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사회복지실천의 과정을 교재 제5장에 소개된 네 단계(문제확인, 지역사회 욕구사정, 실천계획 수립 및 실천, 평가)로 구분하여 5장 내외 분량으로 요약, 정리하고(15점). 다음으로 매체나 신문기사 등을 참조하여 학생자신의 지역사회에서 중요
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사회복지실천, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2015
이재풍, 곽종형 외 저, 사회복지실천론, 에듀컨텐츠휴피아 2015
박치상, 김옥희 외 저, 사회복지개론, 양서원 2016 1. 사정의 내용
1) 문제의 발견
2) 정
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사회복지실천이론과 기술」, 도서출판 나눔의 집, 2004. 01 사정과정의 개요
1. 사정의 개념과 특성
(1) 사정의 개념
(2) 사정의 특성
2. 사정단계의 과제
(1) 문제발견
(2) 정보/ 자료수집
(3) 문제형성
3. 사정의 내용: 사정
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사회복지실천의 이해 - 엄명용, 김성천, 오혜경, 윤혜미 -- 학지사
사회복지실천 - 임은희 저 -- 학지사
사회복지실천기법과 지침 -- 나남
사회복지 실천론 - 김기태, 김수환, 김영호, 박지영 -- 양서원
사회복지실천론 - 조휘일 -- 학지사
사회
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사회봉사의 이론과 실제, 서울:광은기획
김영호(1989), 자원복지이론과 실제, 홍익재
류기형외(2001), 자원봉사론, 양서원
이영철(2000), 사회복지와 자원봉사, 반도출판사
자원봉사정보안내센터(1998), 부설자원봉사정보안내센터 자원봉사의 효율
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내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
시작
a(상담자)
b(내담자)
a
bb
지지
aaa
저항
bb
직면
aa
<첨부3>
가정보호사건의 처리과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도
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내용
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내용
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내용
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내용
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내용
호흡수
시작
a(상담자)
b(내담자)
a
bb
지지
aaa
저항
bb
직면
aa
<첨부3>
가정보호사건의 처리과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도
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사회복지실천론≫, 나남출판.
양옥경김미옥(1999), “사회복지실천에서의 권한부여 모델에 관한 고찰”, <한국사회복지학>, vol. 43
Violet Oaklander, Ph. D(1998). “Windows to Our Children”, A Publcation of The Gestalt Journal.
돈 리처드 리소(2000). ≪에니어그
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문제 상황에 적합한 정책대안을 개발하는데 적극적으로 참여한다.
54. 기본정보를 정확히 사용하며 실증적인 자료 분석의 지식을 갖고 문제를 분석한다.
55. 사회복지행정체계 및 전달체계에 대해 정확하게 이해한다.
기관
고유
항목*
56.
57.
5
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복지시설 및 요양시설의 지원서비스가 중요한 역할로 부각되고 있어 늘좋은방문요양재가센터 사회복지사로 지원하게 되었습니다.
많은 대상자들을 일시에 보호하는데 있어서 시설보호에 대한 문제점이 사회 전반에 노출되었고 이로 인한
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발견하고 지원하는 데 집중해 왔습니다. 앞으로도 청소년들의 다양한 문제를 이해하고 맞춤형 상담과 프로그램을 제공하여 지역사회에서 신뢰받는 청소년지도사가 되도록 노력하겠습니다. 감사합니다.
추가. 면접 팁
1. 자기소개 준비하기
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사회복지사가 되어서 클라이언트와 면접을 할 때 ‘잘 해냈다.’라는 생각이 들었었는데 녹음한 내용을 들어보고, 대본으로 옮겨서 여러 이론에 입각해 판단해보니 생각보다 문제점이 많이 발견되었다. 유인물에도 나와 있듯이 사회복지사
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[Action & Result] 부족하다고 판단하신 이유와 이를 개선하기 위해 노력했던 방법은 무엇이었으며, 그 결과 당신의 업무나 과제에 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 제시해 주십시오. [800자 이내]
5. 한국서부발전 면접족보 (면접기출문제)
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문제일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다. Ⅰ. 대학원학업계획서 베스트 예문 모음
1. 사회복지학과 사회복지대학원
1)대학원 지원 동기
2)주요 관심 분야 및 연구계획
3)대학원 졸업 이후의 진로
2.유아교육과 유아
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