|
모델의 주요 개념
1) 인간의 내면
(1) 무의식
(2) 전의식
(3) 의식
2) 인간의 성격 구조
(1) 원초아(id)
(2) 자아(ego)
(3) 초자아(superego)
3) 심리 성적 발달단계
(1) 구강기(출생~1세)
(2) 항문기(1~3세)
(3) 남근기(3~6세)
인간에 대한 정신
|
|
|
사회구성원 모두가 받아들이지는 않는다. 그리고 실천과정상에서의 대항활동에서의 불법성 혹은 활동결과로 위험한 상황으로 다가올 수도 있다는 것이다. 이 모델에서의 사회복지사는 조직가로 역량이 중요하고 직접행동을 취할 수가 있도
|
|
|
서론: 가족은 우리 삶에서 귀중한 존재입니다. 그러나 때로는 가족 간의 갈등과 문제로 인해 어려움을 겪기도 합니다. 저 또한 가족 내에서 발생한 문제를 직면하며, 이를 해결하기 위해 사회복지실천에서의 가족관련 기술을 적용해보고자 합
|
|
|
사회복지사는 꾸준히 노력해야할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
사회복지와 임파워먼트. 서울:학지사. 정순들(2007)
2) 사례와 함께하는 사회복지 실천론. 인간과 복지. 이준우,이화옥, 임원선(2006) Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 임파워먼트 모델의 실천과
|
|
|
사회복지실천이 이해 (학지사) 2000.6 저자:엄명용,김성천,오혜경,윤혜미
논문 : 교회에서 평신도의 상담에 요한 논문 (carl R. Rogers 내담자 중심 상담중심으로)
카톨릭대학교 2000. 석사학위논문 I. 개요
II. 이론적 배경 및 주요 개념
(1) 이
|
|
|
든든한 후원자로 남아 있음을 강조 1. 인지행동 모델의 정의 및 주요 개념
2. 인지행동모델의 주요 가정
3. 주요 적용 영역 및 한계
4. 개입 과정과 사례 적용
1) 개입 과정
2) 사례 적용
<우울증 클라이언트에 대한 사례>
|
|
|
1. 개 요
급진사회복지실천 → 클라이언트의 문제를 해결함에 있어서
그 원인을 개인보다 클라이언트의 환경에서 찾고자 한다.
문제가 개인에 의해 발생하는 것이 아니라
구조적인 원인에 의해 발생한다고 보기 때문에
개인과 미
|
|
|
문제해결모델 (펄만)
Ct의 문제 = 적절한 방법으로 문제해결하거나 경감시키려는 동기, 능력, 기회가 부족하기 때문
4P: “문제를 가지고 있는 사람이 사회사업기관에 와서 문제를 해결하는 과정”
Problem: ‘심리내적+환경 = 상호작용’에 의
|
|
|
길을 가야 하는것이기에 다소 불편하고 두렵고 어려움은 있겠으나 새로운 도전을 해보고자 한다. 그리고 나는 나를 응원한다. 1. 강점관점 모델
2. 강점관점이론의 네 가지 주제
3. 샐리비의 강점발견 영역에 자신의 강점을 부여하기
|
|
|
사회개발이 동시에 이루어져야한다는 인식을 전제로 하고 있다.
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지
|
|
메뉴펼치기
