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길을 가야 하는것이기에 다소 불편하고 두렵고 어려움은 있겠으나 새로운 도전을 해보고자 한다. 그리고 나는 나를 응원한다. 1. 강점관점 모델
2. 강점관점이론의 네 가지 주제
3. 샐리비의 강점발견 영역에 자신의 강점을 부여하기
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모델 비교분석”, 교육인적자원부, 2001
- 장원동외, “평생교육의 이해”, 동문사, 2008
- 권대봉, “평생교육의 다섯 마당”, 학지사, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육 발전에 기여한 대표적인 국제기구의 평생교육 활동
1) UNESCO의 평생
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관점에서의 바라본 유아교육기관 실외공간에 관한 선행연구 고찰. 유아교육연구.
구가령, 임부연 (2020). 놀이 공간으로서 유아 교실에 대한 교사의 인식과 실천 연구, 한국보육지원학회지.
강민성, 황선숙, 이루리, 박경애 (2021). 보육교사의 직
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학점은행제의 확산
Ⅶ. 평생교육(평생학습)에 대한 관점
Ⅷ. 평생교육(평생학습)의 내실화 방안
1. 성인학습 참여율 제고와 교육참여 유인체제 구축
2. 평생교육 정보망과 평생학습 상담체제 구축
3. 취약계층을 위한 평생교육의 확충
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관점에서 바라보았으며 생각해보았는데 세종대 평생 교육원은 몇몇 프로그램들은 성장기에 있어서 더욱더 발전을 할 수 있는 비전을 가지고 있을 거라고 생각을 하게 되었다 한 가지 그곳에서의 안타까운 점이라고 한다면 평생 교육원을 운
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