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(5) 내담자 중심의 상담 기술
V. 활용 및 평가
IV. 사례 분석
(1) 첫번째 면담
(2) 두번째 면담
(3) 세번째 면담
(4) 네번째 면담
(5) 다섯번째 면담
(6) 여섯번째 면담
(7) 일곱번째 면담
(8) 여덟번째 면담
(9) 끝맺는 말
-참고문헌-
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이론과 사회복지실천, 학지사, 2005.
김정원 외, 청소년의 스트레스 대처방식과 성격과의 관계, 경희대학교 교육문제연구소, 2001.
박동혁, 예방과 촉진을 위한 청소년 정신건강 모형의 탐색, 박사학위논문, 아주대학교 대학원, 2007. Ⅰ. 서론
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사회복지공동모금법(1997)등의 제정을 통해 복지행정의 확대가 이루어졌다.
1997년의 이른바 ‘IMF 경제위기’하에서 출범한 김대중 대통령의 ‘국민의 정부’에서는 대량실업사태로 인해 우리나라의 사회안전망이 취약하다는 분석과 함께 사
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사회복지실천의 특성을 충분히 반영시키면서 학교사회복지사들이 공유할 수 있는 프로그램의 개발과 보급이 시급히 이루어져야 할 것이다.
6) 한국형 학교사회복지실천모형과 이론의 개발
-학교사회복지제도의 효과성은 이미 선진국의 경험
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사회복지실천현장의 이해
2. 서비스 기관(이용시설/생활시설)
3. 아동복지 분야
4. 노인복지 분야
5. 장애인복지 분야
6. 사회복지전담공무원
7. 지역사회복지 분야
8. 정신보건 및 의료기관
9. 학교사회복지
10. 사회복지사의
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실천과정
1) 접수단계
2) 클라이언트의 문제 파악
3) 문제의 우선순위 설정
4) 부정적 인지․사고체계 탐색
5) 개입 전 자료수집
6) 부정적 인지․사고체계의 정황 분석
7) 순기능적 인지․사고 체계로의 전환
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분석 등)
참고문헌
김규수 외, 2002, 인간행동과 사회 환경, 나눔의 집
김춘경,이수연, 최웅용, 홍종관공역, 상담 및 심리치료의 이해-Stephen Palmer편저, 2000(학지사, 2004)
노안영, 강만철, 오익수, 김광윤, 송현종 공역,아들러의 상담이론-로보트 윌
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사회정신보건서비스가 성공을 거둘 수 있는 길은 보건의료만이 아닌 복지서비스가 지원되고 제공되어야 성공을 거둘 수 있다.
이런 결과를 바탕으로 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
첫째, 농촌지역에 적합한 보다 실현 가능한 집단프로그
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정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동 모델, 과제중심모델 속에 ①환경에 대한 관심과 초점이 얼마나 들어있는지 분석해보고, ②사고능력이 약한 사람을 대상으로 이 모델들을 적용할 수 있는 가능성 혹은 문제점에 대해 각각의 이론에 근
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사회사업학과 석사학위 청구논문
이문국(1994) / 고용주들의 정신장애인 직업재활에 관한 인식 연구 - 은평구 중심으로 / 숭실대 석사
유명환(1992) / 장애인 직업재활프로그램의 성과분석 - 1990년 서울시 남부장애인종합복지관의 직업알선프로
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