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사회발달이론은 사회복지실천 모델인 심리사회적 모델의 이론적 기반이 된 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 에릭슨의 심리사회발달 8단계를 설명하고 사회복지실천과의 연관성에 대해 살펴보았다. 에릭슨의 심리사회발달 8단계 이론은 오랜 세
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정신병 등) 대신에 책임감이 없다는 평가로 대체할 것을 강조한다. 건강한 사람은 책임감이 있다고 인식되며, 치료자의 임무는 무책임한 클라이언트를 책임감을 갖도록 도와주는 것이다.
Ⅶ. 결
사회복지실천의 개념은 환경 속의 개인을 다
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태도는 불가능함을 간과함. 즉, 선입견이나 편견에서 완전히 자유로운 관찰은 어려움 Ⅰ. 프로이드의정신분석이론
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회이론
Ⅲ. 아들러의 개인심리이론
Ⅳ. 인지이론
Ⅴ.행동주의이론
Ⅵ. 인본주의 이론
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정신분석입문, 삼성출판사(1990)
*참고자료
정혜순 정신분석이론(논문) Ⅰ. 프로이드의 정신분석 이론과 현재의 사회복지체계에 대한 이해
1) 가족
2) 집단
3) 사회문화체계
※ 현재의 정신분석
Ⅱ. 사회복지실천에의 적용
1) 치료과정
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저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신분석이론과 사회복지실천의 연관성
I. 아들러의 개인심리이론
II. 융의 분석심리이론
III. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
* 참고문헌
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사회심리발달 8단계 이론의 분석
◎ 마르쿠제·E.프롬, 프로이트 심리학 비판H, 선영사
◎ 엔터니 스토, 융Jung(지성의 역사, 인간의 탐구), 시공사
◎ 프로이트, 민희식 역(2003), 프로이트 정신분석, 정민미디어
◎ Dany nobus(2002), 라깡과 프로이드
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사회복지실천이론”, 나남출판사, 2001
- 양경옥외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 백승숙, “중학생의 위기개입을 위한 단기상담모형
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사회적 조건에 영향을 미치는 것으로 간주함
기관의 목적을 사회복지실천의 목적으로 간주함
과정개념의 이해
과정개념이 개발되지 않음
케이스워크 개념을 원조과정으로 발전시킴
개시기→지지기→종결기
기초이론
프로이트의 정신분석
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사회환경이 중요하다는점을 인식한다.
*에릭슨-인간발달에 심리 사회적 접근을 강조하여 개인과 그 환경에 모두 관심을 두는 사회복지 실천 분야에서 특히 관심을 가짐.
▶ 중요한 개념
1)자아의 개념을 정의하는데 정신분석이론과 차이가
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홀리스(Hollis, 1964)
『케이스워크 : 심리·사회 치료』 라는
사회복지실천 교재를 통해 집대
우애방문단 및 자선조직협회의 활동 내용을 요약, 리치몬드가 체계화한 실천모델의 영향을 받았으나 차이점이 존재
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