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최적의 교과과정이 마련되어야 하며, 표준화된 구체적인 직무기술의 개발 작업은 학교연계서비스를 통해 학교사회복지사가 배치되었을 경우 무엇보다 선행되어야 할 부분임.
6. 한국형 사회복지실천모형과 이론의 개발
우리나라 실정에 맞
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이론은 사회복지의 가치관과 일맥상통하므로 심상치료 이론과 사회복지 가치관의 연관성은 매우 크다고 볼 수 있다..
심상치료의 많은 자원과 서비스제공을 확대함으로써 사람들에게 도움이 되도록 노력해야하며 책임감을 가지고 클라이언
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노화(Aging)의 정의
2. 노화의 원인
3. 노년기 구분
4. 노년기의 사회적 역할
1) 사회적 관계
2) 사회화
3) 사회적 지위와 역할
4) 은 퇴(retirement)
5) 노년기의 발달 과업
6) 사회적 변화의 주요이론
7) 주요 쟁점에 관한 사회적 과제
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2. 리더십 이론
1) 성향이론
2) 행동이론
3) 개연성 이론
3. 리더쉽 이론의 변천
4. 경쟁적 가치접근에 의한 리더십
5. 리더십과 의사결정 스타일
1) 리더십 스타일
2) 참여적 리더십
3) 리더십 기술
6. 리더십의 평가와 선택
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사회복지서비스에 대한 효율성의 요구가 강조되는 시점에서 특히 비용효과성이 높고, 한정된 이론이 아닌 체계적인 절차를 지닌 실천모델로서, 문제사정이나 해결과정에서 인간행동과 실천에 관한 다양한 여러 이론들을 융통성 있게 사용할
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사례연구에 의존하고 있는 형편이다. 이러한 심리사회이론의 한계점을 보완하는 방법으로, 이론적 틀을 체계이론에 두고 있는 심리사회이론이 새롭게 제시되는 이론과 연구결과를 수용 적용하는 절충주의적 접근방법을 택하여 이론적 실천
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복지실천론”, 양서원, 2006
- 이현우, “아내구타 사례에 대한 해결중심 단기가족치료이론의 적용 연구” 성결대, 2004
- 서울시복지재단, “사회복지관 프로그램 매뉴얼 가족복지사업”, 2000
- 정아름, “가족중심실천이 사례관리 서비스 만족
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결정, 결과 및 선택
(3) 내면적 자각
(4) 상황적 자극에 대한 반응
(5) 자기평가
3) 유형역동적 및 발달과정상의 요인에 관한 반성적 고찰
(1) 역동적 요인에 관한 반성적 고찰
(2) 발달과정상의 이해
① 발달과정상의 반성: 클
4) 환
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이론
Ⅰ. 지역사회 복지운동
Ⅱ. 풀뿌리 민주주의 정의 및 특징
Ⅲ. 우리나라 지역사회에서 풀뿌리 민주주의
Ⅳ. 풀뿌리 시민운동의 사례
Ⅴ. 결론
기관방문
Ⅰ. 성미산마을의 정의 및 특징
Ⅱ. 성미산마을의 역사와 활동
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결정된다. 이처럼 도덕적 갈등 상황을 제시하여 그 상황에서 주인공의 행동을 어떻게 생각하며, 왜 그렇게 생각하는 가를 물어 대상자의 형성된 성숙의 단계를 유추할 수 있다.
3) 사회복지실천과의 연관성
Kohlberg의 도덕발달이론은 인간의
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