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대하여 객관적 자료(최근 통계치와 연구 결과 등)를 근거로 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아특수교육의 개념
1) 유아특수교육의 개념
2) 유아특수교육의 대상
3) 유아특수교육의 특성
2. 유아특수교육의 필요성과
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복지부의 아동학대종합대책
1. 「1391」신고전화 홍보 및 아동학대 인식 증진
1) 공익광고 제작 방영
2) 신고의무자 활동 활성화
3) 아동학대 인식조사 실시
2. 아동보호시스템 확충 및 서비스 전문화
1) 아동보호사업 활성화를 위한 법?제도
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① 인간발달 개념에 대한 간략한 정의
② 뉴만과 뉴만(Newmna & Newman, 2006)의 인간발달에 대한 기본전제
③ 사회복지실천의 관심대상이 되는 아동기 후기의 문제 중에서 학습장애의 특징과 아동에게 미치는 심리적 영향에 대해서 논하시오.
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론
Ⅱ. 본론
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명
(1) 다중지능(Multiple Intelligence)의 개념
(2) 8가지의 지능의 기본원리
(3) 다중지능이론의 8가지 영역
(4) 가
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사
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(2) 시간제 보육
(3) 방과 전․후 보육
(4) 24시간 보육(숙박보육)
4) 사보육에서 공보육으로
5) 통합적 보육정책에로의 변화
(1) 아동을 위한 포괄적 보육서비스
(2) 가정을 위한 포괄적 보육서비스
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회과학연구원
박영강(2000), 한국 토지세제의 구조적 특징과 개선과제, 한국토지법학회
이영성 외 1명(2007), 토지세와 재산세 운용에 관한 소고, 서울대학교
한국무역대리점협회(1981), 각국 의 토지세 제도 검, 한국수입업협회
한상국(1993), 외
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론의 미래와 발전방향
1) 21세기 언론정책 기조
2) 한국 언론의 미래 및 쟁점
Ⅵ. IMF와 사회복지
Ⅶ. IMF와 고용문제
1. IMF관리체제와 고용문제
2. IMF 관리 체제에서의 고용 상황
3. 최근의 고용 상황 - 치솟는 실업률과 기형적 고
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론, 한겨레신문
박정수(1996), 교육에 대한 정부의 역할과 사교육비, 교육재정·경제연구 제5권 2호
이미나 외(1992), 교육정책의 실제적 변천에 관한 연구:교육 예산 분석을 중심으로, 사회와 교육
한국교육재정경제학회(1997), 과외와 사교육비:
사교육 과외, 학원 사교육문제, 사교육(학원,과외)의 의미, 사교육(학원,과외)의 유형, 사교육(학원,과외)의 원인, 사교육(학원,과외)의 실,
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복지정책 범주
2) 가족기능과 욕구 차원에서의 가족복지정책 범주
2. 가족복지정책의 시각
17강
1) 보수적 시각
2) 진보적 시각
3) 여권론적 시각
18강
3. 가족복지정책의 패러다임 변화
19강
VI. 한국의 가족복지정책
1. 가족복지정책
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