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: 학지사
정정옥 저, 보육시설과 운영관리, 교육아카데미 2011 1.서론
2.교육행정의 개념
3.교육행정이론
4.교육행정과정의 공통요소(의사결정, 기획, 조직, 자극, 조정, 평가)
5.교육행정과정의 공통요소의 구체적인 예
6.결론
7.참고자료
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자료를 찾고, 경험하고, 해결안을 개발하고, 문제 해결 과정의 효과성에 대하여 평가한다. 학생들이 문제를 해결해 나가는 과정에서 얻어진 결과는 실제 상황의 문제를 해결할 때 반영이 된다.
<46.도우미> 비구조적 문제를 통한 문제 중심
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자료
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2003
- 강문회외, “21세기 유아교육”, 학지사, 2002
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 바람직한 부모가 되기 위한 준비로서 부모의 성장발달
2. 바람직
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사회지향적 사고: 고객의 복지와 사회의 복지를 유지 향상시키기 위해 고객들에게 월등한 가치제공. 예: 병원운영 ‘금연학교’
②전략
*상품(Product)
-서비스나 프로그램 자체의 양과 질
-간호서비스
간호서비스의 질: 제공하는 간호사의 역량
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재원조달방법(사회보험,공적재원, 민간재원,조세방식)
【성과분석】
효과분석
표적집단에게 프로그램이 잘 전달되었는가,프로그램 실시 전 후 비교,
질적,양적 자료 수집 활용 4.가족정책의 현황과 평가
가족정책의 분석 및 평가
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연구의 종류와 특성을 설명할 수 있다.
제 6절 보건통계 활용
1. 서술통계과 추론통계를 설명할 수 있다.
2. 데이터 출처의 질을 평가할 수 있다.
제 7절 인구현상의 이해
1. 인구의 종류와 인구이론을 설명할 수 있다.
2. 인구통계자료를
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질적 개선과 자율성 부족
4. 체계적이고 지속적인 홍보와 예산 부족
Ⅴ. 평생교육의 과제와 바람직한 방향
1. 성인학습 참여율 제고와 교육 참여 유인 체제 구축
2. 평생교육 정보망과 평생학습 상담 체제 구축
3. 취약 계층을 위한 평
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질적 개선과 자율성 부족
4. 체계적이고 지속적인 홍보와 예산 부족
Ⅴ. 평생교육의 과제와 바람직한 방향
1. 성인학습 참여율 제고와 교육 참여 유인 체제 구축
2. 평생교육 정보망과 평생학습 상담 체제 구축
3. 취약 계층을 위한 평
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사회복지 질적연구방법론, 나남출판사, 2001
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 1999 1. 학술 문헌
2. 사회복지조사와 관련된 부분
1) 연구의 목적
2) 연구문제
3) 가설
4) 변수
5) 조작적 정의
6) 조사설계
7) 척도
8) 자료수집방법
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질적연구방법론
질적연구과정의 순서 : 문제의 구성과 이론의 탐색→자료의 수집과 분석→ 가설과 이론의 구축→ 보고서작성
편협성 : 연구대상을 연주자 자신의 세계관으로 평가하려는 경향
보이지 않는 증거 : 언급하지 않는 관찰에 대한
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