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복지가족부
참고하실만한 프로그램
사회복지프로그램, 발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다도(茶道) 및 사회성 교육 프로그램
사회복지프로그램, 집단 놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달지연 아동의 발달 지원 및 학업 수행 능력 향
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사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 사회복
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사회복지 실천론 - 임은희
프로포져 방법과 기획 - 서미정
그 외 각 분야별 문헌과 저널 참고 제1장 서 론
… 1 초기 구상
... 2 설립 배경
제2장 본 론
… 2-1 학습동아리 목적과 목표
… 2-2 학습동아리 필요성(욕구조사)
… 2-3 참여
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론...............................................1
1. 가출 청소년의 정의.................................1
2. 청소년들의 가출 원인.................................2
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교적 요인
4) 사회적 요인
3. 청소년
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사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
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사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
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복지론. 삼우사.
김선희 외(2005). 노인학대 전문상담. 시그마프레스.
박재간(2006). 노인상담론. 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인상담이란
2. 노인상담의 필요성
3. 노인상담에 대한 인식 및 욕구에 관한 조사 질문지(설문지)
Ⅲ.
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강화 촉진 역할
2) 가정에서의 역할
3) 학교의 역할
4) 교우 및 사회적 관련 역할
5) 학교사회사업가의 역할
3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램
1) 미술치료
2) 상담치료
3) 캠핑
Ⅲ. 결 론
※ 참고 자료 ※
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론적 차원의 문헌 검토
2. 경험적 차원의 문헌 검토
Ⅳ. 이론적․개념적 준거틀
1. 연구 문제
2. 도표 형태로 표현한 개념적 준거틀
3. 기호를 사용해 표현한 개념적 준거틀
Ⅴ. 가 설
Ⅵ. 접근방법 / 조사설계
Ⅶ. 표본추출
Ⅷ
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복지 활동
Ⅶ. 지역사회의 청소년육성 지원
1. 지역사회 인적 자원 활용
2. 진로탐색 및 직업교육
3. 동아리활동 지원
1) 동아리활동 조력지도자 위촉
2) 청소년 동아리와 성인 동호회간의 연계
Ⅷ. 향후 청소년복지의 과제
Ⅸ. 결 론
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