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사회복지를 실현하고 있고, 드림스타트는 아동의 공평한 양육여건과 출발 기회를 보장하기 위해 저소득층 0~12세 아동과 그 가족에게 건강과 복지, 보육, 교육 프로그램을 통합한 전문적이고 맞춤형 서비스를 제공하는 아동복지 프로그램으로
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사회복지, 한울, 2009
장수한, 학교사회복지의 이론과 프로그램 실제, 양서원, 2010
전재일, 학교사회복지론, 양성원, 2020
주석진, 학교사회복지론, 양서원, 2020
진혜경, 학교사회복지론, 창지사, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교사회복지의 문제점
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사회 분야 서비스를 제공하여 소기의 목적을 달성하고 유무형의 경험적/지적 자산들을 축적하였으나 프로그램 실행 기간 만료와 예산 부족으로 연결 프로그램을 고민하던 중에 사회 복지 공동 모금회에 본 프로그램을 제안하게 된 상황으로
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성 척도
-프로그램 만족도
복지관 자체조사
전화, 인터넷, 대면 상담, 강사일지
분기별
학교 폭력 노출 지역 청소년의 사회관계 기술이 향상된다.
-사회관계기술척도
복지관 자체조사
전화, 인터넷, 대면 상담, 강사일지
상하반기
3) 담당인력
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복지사 1명 봉사자 2명
20명
주 2회 60분
저소득층 가정 청소년의 스트레스 경감과 정서 안정이 성취된다.
미술치료 프로그램
주 1회 정서안정 프로그램, 스트레스 해소 및 사회지능함양에 목적, 구성요소 및 세부요소의 회기별 경험을 통하여
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사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
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프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV 연계 사례 소개
리플릿, 홍보지,
케이블TV
타복지
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복지 증진과 건강한 학교 문화 형성에 기여하는 길이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
장수한, 학교사회복지론 (제2판), 공동체, 2023
박경현 외, 학교로 간 사회복지사, 공동체, 2017
장수한, 학교사회복지의 이론과 프로그램 실제, 양서원, 2010
노혜
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프로그램
프로그램
시간
인원
장소
애명체육관
안동재활원
체육관
대성그린빌
체육관
생활체조교실
11:00-12:00
100명
매주 화요일
매주 수요일
매주 목요일
댄스교실
11:00-12:00
100명
매주 수요일
매주 목요일
매주 화요일
베드민턴교실
11:00-12:00
1
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사회정책 및 프로그램
1. 남녀차별적 법 및 관행 개선 2. 여성기업활동 지원 3. 여성의 직업능력 개발 및 취업지원
4. 남녀평등한 교육체계 확립 5. 여성에 대한 폭력근절 6. 다양한 여성․가정복지 지원확대
7. 정책결정과정
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