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복지론』나남출판, 2000.
2. 논문
李在然 「아동복지와 영유아보육사업」『아산』제59호 아산사회복지재단, 1992.
이옥 「학령기 아동을 위한 방과후 탁아프로그램 연구」『한국아동복지학』16호, 한국아동
복지학회, 1995.
임종운 「영. 유아 보
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프로그램 개발은 창조성, 현실성, 논리성이라는 기본원리에 충실할 때, 보다 좋은 프로그램을 기대할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2015
박차상, 김옥희, 신민정 외 1명 저, 사회복지개론, 양서원, 2016
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사회복지론, 현학사.
정무성(2005), 『사회복지프로그램 개발론』, 서울 : 학현사.
조대연(2009), \"설문조사를 통한 욕구사정에서 우선순위결정 방안 탐색\", 교육문제연구.
안주현(2012), \"시민참여교육 프로그램 욕구사정: 수원시민을 대상으로\"
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후원처 연결／예산집행／
홍보
１５시간
김00
관장
프로그램 지도，감독
５시간
자원봉사자
봉사자５명
활동프로그램 보조진행
１５시간
＊ 하위서비스 담당인력
하위서비스
담 당 인 력
사회복지사
자원봉사자
관찰자
１．자
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사회의 매춘여성에 대한 통제와 착취에 관한 연구'(이화여대 여성학과 석사학위 논문, 1997)
김정숙 '매춘여성을 위한 복지프로그램에 관한 연구'(서강대 사회복지과 석사학위 논문,1999)
박목우, 노진희, 이보라, '3월 월례 인권 포럼 - 성 매매로
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로 이루어진다.
2. 로직모델 적용사례: 발달장애 청소년의 취업을 위한 바리스타 양성 프로그램
1) 문제 상황
발달장애 청소년과 그 부모에 대해 조사 분석한다. 발달장애 청소년들의 낮은 자존감과 취업에 필요한 기술 부족으로 현실적으로
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프로그램의 목표가 어느 정도 달성되었는지를 따져 보는 작업이 평가이다. 따라서 어떤 프로그램이 성공적이었다면 인과관계에 기초하여 사회복지 프로그램의 개입으로 클라이언트 집단의 문제가 해결되거나 삶의 조건이 향상되었는지를
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프로그램은 성과가 있는 것일까. 그 외에 참고해야할 고려사항으로는 프로그램 조사 평가 시 국가적 수준이나 지역적 수준에서 사회복지기관이 관리하고 통제될 수 있는 수준의 프로그램을 진행시키고 그 범주 안에서 평가해야 한다는 것이
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사회복지 프로그램이란 프로그램의 효과를 예상하고 고객에게 개입하거나 서비스를 제공하는 집단 활동을 말한다. 즉, 사회복지문제 해결이라는 목표를 달성하기 위해 필요한 사회복지실천을 체계적으로 계획하는 활동이다. 또한 사회복지
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서론: 한국에서는 17~18세의 학업중단 청소년을 대상으로 사회성 향상과 진로지도를 목적으로 다양한 사회복지프로그램이 실시되고 있습니다. 이러한 프로그램은 청소년의 성장과 발전을 지원하기 위해 중요한 역할을 하고 있으며, 그 효과는
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