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사회복지 프로그램 개발과 평가, 어가, 2019
조성우, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 학지사, 2018
양옥경, 김정진, 서미경 외, 사회복지실천론, 나남, 2018
황인옥, 사회복지실천기술론, 공동체, 2018
정하선, 김녹현, 박선하 외, 장애인복지론, 공
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사회복지 현장에서 적용 가능한 해법을 도출할 수 있게 한다. 한국의 경우, 급격한 고령화와 이에 따른 노인 빈곤 문제는 시급히 해결해야 할 주요 사회적 과제로 부상하고 있다. 이러한 상황에서 가설은 노인 복지 프로그램이 단기적 지원에
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프로그램 평가에 대한 자료 분석도 꼼꼼히 하여 사회복지 분야의 세부적인 영역과 프로그램 운영, 현장 세팅이 원활히 될 수 있도록 해야 한다. 이러한 기반이 갖추어진다면 프로그램 평가와 그 환류 작업을 통해 사회복지 프로그램의 개선과
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사회복지의 책임성과 변화
1. 책임성의 의미
● 특정업무 수행에 대한 책임을 진다는 의미
● 어떤 집단이나 개인에 대해 책임을 진다는 의미
사회복지 프로그램을 둘러싼 다양한 이해관계가 존재한다는 것을 인정한다면 책임성의 규명은 프
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1. 평가 디자인
1.1. 평가 목적 설정
평가 목적 설정은 학교사회복지 개입의 평가에서 가장 중요한 첫 단계입니다. 평가의 목적은 개입 프로그램이 달성하고자 하는 목표와 기대되는 결과를 명확히 정의하는 것입니다. 일반적으로 평가 목
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프로그램 목표를 설정한 후 다음 단계는 서비스를 구성하고 서비스가 작동되는 중요한 요소들이 결정되는 단계이기 때문에 프로그램 설계에서 심장에 해당되는 부분이라고 할 수 있다. 프로그램 관리자, 사회복지사, 클라이언트가 프로그램
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프로그램의 포괄적이고 전문적인 실시가 요청된다.
(1)상담사업의 강화
기존의 부녀상담소나 사회복지기관의 상담시설 혹은 상담요원의 부족으로 상담프로그램이 편부모가족에게 다 미치지 못하고 있으며 전문적이지 못한 점도 있다.
그러
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복지가 필요하다.
3) 자신이 속한 지역의 특성을 고려한 학교사회복지 방법 제안
강서구의 등촌동은 서울의 다른 지역보다 빈곤가정 혹은 한부모가정의 아동이 많다. 등촌4 복지관에서는 가족기능 보완사업의 일환으로 ‘Night Care’프로그램
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서론: 학교사회복지는 학생들의 학업 성취도 향상과 심리적 안녕을 증진하기 위해 중요한 역할을 합니다. 이를 위해 다양한 프로그램과 서비스가 제공되고 있으나, 이러한 프로그램들의 효과를 정확하게 평가하는 것은 필수적입니다. 평가는
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프로그램을 조정함으로써, 실질적인 도움이 될 수 있는 방향으로 나아가게 된다. 새로운 복지 수요에 대응하기 위해 지속적인 연구와 프로그램 개발도 필수적이다. 사회가 변화함에 따라 새로운 형태의 복지 수요가 발생할 수 있으며, 이에
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