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사회복지관의 청소년 복지 프로그램에 관한 연구”. 2004
-김욱·김혜경·김호영·문순영·설인자·유성렬·이승원·이승재·이종은·최명민·추병식·한미현 “인간복지의 이해”. 공동체출판사
-박연희 “청소년복지시설 활성화를 위한 요구조
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사회 내 청소년 수련관 등을 활용하여 다양한 프로그램을 진행한다면 이러한 수요를 어느정도 충족시킬 수 있을 것이다.
3. 결론
지금까지 학교사회복지에 대하여 알아보고, 이를 바탕으로 강원도 원주시의 일산초등학교의 분석 및 개선방안
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이상의 목표를 갖고 있어 심지어 프로그램의 성공 기준에 대해 이해관계자간의 합의가 이루어지지 않음으로써 평가자가 사업의 목표를 밝히지 못하는 경우가 발생한다.
Ⅲ 결론(개선방안을 중심으로)
이상과 같이 지역사회복지관의 평가방
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사회복지개론, 홍익제, 2001.
정무성, 사회복지 프로그램 기획과 관리, 나눔의 집, 2000.
이윤로, 사회복지실천기술론, 학지사, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천에서의 개입이란
1) 직접적 개입
2) 간접적 개입
2. 개입에서 사회복
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사회복지사가 사회복지 실천을 평가하는 데 필요한 자료와 client에게 서비스가 제공되었음을 증명하는 자료와 사회복지사의 책무성을 위한 자료가 된다.
참고문헌
설진화(2010). 사회복지실천 기술론. 양서원.
조운희(2004). 사회복지 프로그램
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프로그램을 저소득층 아동에게 적용하여 개발한다면 보다 효과적이지 않을까 생각해 보았다.
Ⅳ 참고문헌
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 오정수외, “지역사회복지론”, 학지사, 2012
- 손보경, “저소득 아동을 위한 방
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프로그램은 청소년들의 심리적 안정을 돕고, 건강한 성장을 유도하는 데 중점을 두어야 한다. 이는 장기적으로 지역사회 전체의 건강성을 높이는 데 기여할 것이다. 복지관의 운영을 보다 효율적으로 개선하기 위해서는 인력과 예산의 적절
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사회복지 조사평가. 학지사.
김영종(2001). 사회복지조사방법론. 학지사
김형식(1999). 사회복지 프로그램 평가. 아시아미디어리서치. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지시설 평가
2. 사회복지시설 평가의 현황
3. 사회복지시설 평가의 문
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복지론”, 청목출판사, 2007
- 김혜진, “학교부적응 청소년의 사회성 향상을 위한 통합예술치료 프로그램 개발연구”, 한양대, 2013
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의집, 2009
- 최성재, “사회복지조사방법론”, 나남출판, 2005 Ⅰ 서론
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사회의 자원 및 지원 시스템은 청소년들의 사회성 및 진로 선택에 각각 중요한 영향을 미칩니다. 따라서 사회복지 프로그램이 이러한 요인들을 고려하여 설계되고 실행될 때, 청소년들의 발전과 성장을 지원하는 데에 더욱 효과적일 수 있습
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