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행정론, 공동체 2012 1. 리더십의 정의와 필요성
(1) 리더십의 정의
(2) 리더십의 필요성
2. 특성이론(성향이론, 자질이론)
(1) 특성이론의 기본 관점
(2) 특성이론의 한계
3. 행동이론(행태이론)
(1) 행동이론의 기본 관점
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리더십의 유형
1. 지시형
2. 참여형
3. 자유형
Ⅴ. 리더십의 수준
1. 최고관리층의 리더십
2. 중간 관리층의 리더십
3. 하위 관리층 리더십
Ⅵ. 리더십 측정과 개발기법
1. 리더십 측정
2. 리더십 개발기법
1) 개인행동 수
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사회정책 대학원 사회복지학과 사회복지학 석사학위논문 2007.8) 目 次
1. 리더십의 개념
2. 리더십의 특성과 필요성
3. 리더십 이론
1) 특성이론
(1) 리더의 중요특성
(2) 리더십의 특성이론 적용상의 문제점
2) 행동이론
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행정론 (신복기 박경일 이명현 저, 공동체 출판) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 필요성
3. 리더십의 요소
1) 지속성
2) 시간관리
3) 타협
4) 관대함
5) 창의성
4. 리더십 이론
1) 자질이론
2) 행위
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행정론, 공동체 2013
강종수 저, 사회복지행정의 이해, 학지사 2011
김영종 저, 사회복지행정, 학지사 2010 목차
01. 리더십의 개념
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 필요성
3. 리더십의 요소
02. 리더십 이론
1. 자질 이론
2. 행위 이론
3. 상황
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.................................................................................34
3. 대선공약 ............................................................................................................35
제2절 참여정부의 기조(基調)와 특성 ...............................................
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-1)사례분석
2) 2-4)사례분석
Ⅳ 직무스트레스의 극복방안
1 제도적 차원의 개선방안
1) 특별 성과급 제도 실시
2) 멘토링 제도 도입
3) 공무원 소리함 개설
4) 탁아시설 확충
2 실전적 차원의 개선방안
1) 긍정적 사고방식
2)
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정의와 상호작용적 정의 37
2. 노조지원지각 37
3. 투쟁성 37
제 4 장 실증분석 39
제 1 절 표본의 특성 39
제 2 절 측정변수의 분석 41
1. 각 변수의 기술통계량 41
2. 측정도구의 신뢰도 분석 42
3. 주요 변수간 상관관계 분석 42
4. 가설의 검
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복지부를 설치하여 학생들의 생활을 지원하고, 나아가 지역사회 내에는 가정, 학교, 지역사회가 함께 참여하는 유기적인 협력시스템, 예를 들면 지역청소년복지위원회(가칭) 등을 설치하여 학교와 가정의 유기적인 연결선상에서 학생지도는
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제 1절. 기구․조직면
제 2절. 복지적 측면
1. 신분보장
2. 보수
3. 승진
4. 전보제도
5. 민주적 리더십
제 3절. 업무적 측면
1. 조직적 환경
2. 근무 환경 개선
3. 수사권의 독립 확보
제 4장. 결론
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?
- 이론적 정의에 대해서 설명하라?
- 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념
2.면접의기본자세
3.면접비법
4.면접을잘볼수있는비법
5.면접유형
6.면접10계명
7.편입을위한준비사항
8.편입유의사항
9.전년도학과별면접문제
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면접관과 면접 불합격의 특성 288
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 288
나. 면접 합격과 불합격의 큰 차이 289
다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 289
라. 모르는 것에 대한 답변태도 290
마. 면접시 불합격 요소를 찾나
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특성과 요구사항을 이해하고, 그에 맞는 맞춤형 서비스를 제공하는 것이 중요하다는 점을 깨달았습니다.
이를 바탕으로 저는 생활지원사로서의 전문성을 쌓기 위해 노력하고 있습니다. 관련 자격증 취득과 지속적인 교육 이수를 통해 이론적
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이론 달랐던 점은 무엇인가?
실습하면서 기사 참고했던 것들 있는가?
운동에 대해 어떻게 생각하는가?
3교대 근무 시 생체리듬 문제와 스트레스 관리법 계획은 무엇인가?
간호사가 3교대로 인한 어려움을 극복할 수 있는 방법은 무엇인가?
간
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자질, 즐거움, 애로사항 등에 관해 다양하고 많은 얘기를 들었습니다. 이 과정을 거쳐 지금에 이른 만큼 유치원교사로서의 제 길에 대해 굳은 의지와 비전을 지니고 있습니다
이제 이곳 유치원에서 그 역량을 펼쳐보이고 싶어 나름 자신감을
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