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리강령이 갖는 제한점은 모든 강령이 동일한 가중치를 갖는다는 것이다. 그래서 사회복지사는 윤리적 결정을 내리는 데 또 다른 도구를 적용하는 것이 유용하다. 이는 Lowenberg와 Dolgoff가 제시를 한 윤리적 이슈 우선순위 체크리스트가 그것이
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사정을 실시해야한다. 학교사회복지실천 업무가 본인에게 맞는지, 사회복지사 윤리강령을 실천에 적용하고 있는지. 학교사회복지사로서의 자신의 강약점은 무엇이며 어떤 개선노력을 해야하는지, 실천의 대상체계에 대한 이해도는 높은지,
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복지전담기구의 설치-사회복지사업에 관한 업무를 효율적으로 운영하기 위하여 필요한 경우 시군구 또는 읍면동에 복지업무를 전담하는 기구를 따로 설치할 수 있음
⊙사회복지전담공무원-사회복지사업에 관한 업무를 담당하기 위하여 시
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사회복지사의 사명과 권리의무
II. 사회복지의 전문성을 높이기 위한 사회복지사의 권리의무와 사명
1. 전문가로서의 자세
2. 전문성 개발을 위한 노력
3. 경제적 이득에 대한 태도
4. 클라이언트와의 관계
lll. 사회복지사 윤리강령
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.. 일단은 저기 위에 있는 사회복지사의 윤리강령을 숙지하고 준수할 것이다. 그리고 책만 펴놓고 이론적으로만 공부하는 것이 아닌 공부한 이론을 바탕으로 다양한 프로그램 등을 현장에서 직접 체험하고 실천하면서 많이 보고, 내 자신 스
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사회복지행정론 남 기민 나남
사회복지 행정론 박 차상
사회복지학개론 이 정서 탑 스팟
사회복지학개론 김 형준 Ⅰ리더십의 특성론적 접근과 행동론적 접근
제 1절 리더십의 필요성과 리더십이론의 발전과정
제 2절 리더십의 특성론적
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실천 접근= Skills and techniques for generalist
social work practice. 조휘일. 학현사. 2005
사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구. 오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. 사회복지사의 전문성
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사회복지사의 역할은 시대의 흐름에 따라 강조되는 역할이 변화되어야 하고 새로운 역할이 부가되기도 한다. 각 현장에서의 변화되고 부가되는 역할은 아래와 같이 설명할 수 있다.
1. 공공기관에서의 역할 (사회복지전담공무원)
공공기관
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규범이론
【표 - 2】상황의 진단과 의사결정방식의 선택
라. 허시와 블랜차드의 상황이론(Sityational Theory)
【그림 - 3】허쉬와 블랜차드의 상황 이론 모형
마. 리더십의 상황요인
3. 리더십 이론의 발전
가. 단계별 이론의 변화
VI. 리
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사회복지사는 클라이언트에 대한 서비스 향상과 노동조건의 향상을 위하여 노조를 형성하고 참여하는 것을 포함하여 조직화된 행동에 참여할수 있다.
(4)전문가로서 윤리적 책임
①능력
사회복지사는 자신의 현재 능력과 앞으로 획득할
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