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.실습일지(+피드백)-1~15일차
2.사례관리
3.1.실습중간평가서
3.2.실습종결평가서
4.사업제안서
4-1. 사업 평가기준
5.개인프로포절
6.실습기관에 관한 기초 조사표
7.실습생프로파일
8.아이템 개발
9.프로그램(교육자료, 계획서, 활동보고서)
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실습내용은 나에게 배울 수 있는 자료가 되었다. 교육에서 나의 역할은 나타나지는 않았지만 많이 배울 수가 있었고 현장경험도 쌓을수가있었다.
3. 실습목표에 대한 평가
-기관분석:사회복지현장으로서 아동복지사업에 대한 이해를 도울 수
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사업들을 모두 파악한다는 느낌으로 각 사업 팀장님께 배우는 것도 좋은 방법일 듯합니다. 평소 노인복지분야에 대해 궁금했던 것들을 모아 여쭈어보고 질문별로 보고서를 작성하는 것도 좋을것입니다. 실습생에게 자유를 많이 주는 기관일
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사회복지시설 조사 분석
1) 사회복지법인 천성원(社會福祉法人 天聲園)의 개요
(1) 법인소개
(2) 연혁
(3) 조직도
(4) 주요 사업체계 및 사업내용
(5) 산하기관 개요 (2005. 06. 30 기준)
2) 다비다의 집 개요
1. 기관소개
2. 기관 연혁
3. 다비다
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실습지도자 서명 요망)
평점부여
※ 여기에 부여하는 평점은 실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다. 교육기관 실습지도 점수와 함께 사회복지현장실습 평점 부여 시 주요 고려사항이 됩니다.
□ A+
□ B+
□ C+
□ D+
□ F
□ A0
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복지사협회 사회복지현장실습 등록시스템((http://lic.welfare.net)에 실습기관으로 등록한 기관만 확인 가능합니다.
※ 허위사실 기재로 판명될 경우 자격증 발급이 되지 않을 수 있습니다.
○ 사회복지현장실습에 관한 기준 (「사회복지사업법
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실습을 4학년이 되기 전에 하는 것이 필수적으로 되도록 하면 좋을 것 같다는 생각이 들었습니다다. 그리고 실습을 한 번이 아니라 두 번 해보는 것 또한 좋다고 생각합니다. 자신이 관심 있고 일 해보고 싶은 분야의 기관에 직접 가서 어떤 일
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사회복지실습으로 필드경험을 통해 나의 진로의 방향을 정한다. 둘째, 기관내 직원, 어르신분들과 좋은 관계를 맺어 실습 이후에도 지속적 관계가 될 수 있도록 한다. 셋째, 사회복지사로서 현장업무를 통해 많은 지식과 기술을 습득한다. 목
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실습을 통해 알 수 있었고, 후배들 역시 그러한 경험을 하길 소망한다. 1. 기관소개
1) 개괄
2) 연혁
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
1) 실습기관에 대한 평가
2) 실습생 자신에 대한
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목적
2) 클라이언트를 중심으로 볼 때
Ⅱ. 사회복지사와 수퍼비전의 관계
1) 수퍼바이저는 누구인가?
2) 수퍼비전과의 관계
Ⅱ. 사회복지사로서의 슈퍼비젼의 어려운점
1. 조사대상 및 자료수집방법
2. 자료분석방법
3. 연구의 한계점
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