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표현에 대한 깊이 있는 토론
Session_3 (부정적 감정 표현하기)자기개방의 수준 높아짐서로를 신뢰하고 지지적인 관계 형성응집력 발생미술 활동을 이용하여 자신의 감정 표현시간을 잘 조절하지 못했으며 역할극이 잘 이루어지지 못함
Se
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프로그램명
B)하위프로
그램예산
C)서비스
단 위
D)실 시
기 간
E)서비스
생산량(C*D)
F)단위당
비 용(D*E)
일상생활
기술향상
2,410,000
6명
24회
144
16,700
사회참여
훈 련
360,000
6명
96회
576
620
가족강화
프로그램
1,420,000
12명
15회
180
7,880
자기개발
훈 련
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사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강화 지원 프로그램을 통해 지역사회 참여 장애 아동들의 전반적인 삶의 질과 만족도가 향상되었으며 특히 언어능력, 사회기술 능력 등이 개선되었다고 평가됨. 향
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대한 미술치료 활용에 관한 연구. 석사학위논문. 경기대 행정대학원
김보경. 1998. 미술치료적 기능을 통한 그림 심리진단 연구. 회화과 석사학위 논문. 계명대학교 대학원
김혜영. 1998. 정신분열증환자의 대인관계기술 증진을 위한 집단미술
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대한 이해 및 방법 익히기
참 잘했어요! - 칭찬하는 법, 칭찬을 받아들이는 방법 익히기
쏘리~쏘리~쏘리 - 사과하는 방법 익히기
정말정말 고마워! - 고마운 마음 표현하기
종결 - 종결 및 프로그램 종료
Ⅱ.사업개발
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