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프로그램의 기획과 관리를 위한 일백한가지 아이디어. 한국자원봉사단체협의회. 1995, pp. 14-23.
이영철. 자원봉사 실무편람. 서울특별시사회복지협의회, 1996, p. 56, 99, 100, 154
배영복. 자원봉사활동. 청아출판사, 1997, pp. 120-219.
제임스C.피셔 외 1
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프로그램 개발과 적용. 배재대학교 논문.
R. Davenport(2019). Violent, Children, School. New York: plea 학교폭력예방및학생의이해 2022년 중간과제물
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 학교폭력에 대한 이론적 관점을 설명하고, 언어폭력 개입전략에 대해 논하시
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복지관이나 지역사회지지체계는 이들이 낙오되거나 방치되지 않도록 보호할 의무가 있으므로 청소년들에게 건전한 교우관계를 형성시켜주고 학교생활에 도움이 되는 다양한 학습프로그램과 여가활동에 대한 프로그램을 개발하여 제공해야
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인성발달을 도모하는 공부방 프로그램의 개발이 요청되고 있다.
일곱째, 대부분의 공부방이 지역사회의 주민, 학교교사, 행정기관으로부터 호감을 얻고 있었으나 지역사회에서 타 공부방, 복지관, 청소년기관·단체 등 타 기관과 연계하여 프
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인성을 형성하고 배움을 실천해 갈 수 있었으면 좋겠다.
※ 참고문헌
◎ 김동배. 『시민사회와 자원봉사』, 학지사, 2005
◎ 김범수. 『자원봉사의 이해』, 학지사 , 2001
◎ 정하성. 『신 자원봉사론』, 백산출판사, 2003
◎ 한국청소년자원봉사
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프로그램
1. 보육의 형태
2. 지도계획에 따른 보육프로그램
Ⅸ. 나가는 말
Ⅹ. 참고문헌
<표 목차>
<表Ⅱ-1> 북한탁아소의 수용현황
<表Ⅵ-1> 특별보육의 실시 상황
<表Ⅶ-1> 보육내용의 구성
<表Ⅶ-2> 보육의 목적과
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청소년자원봉사활동의 특성
Ⅳ. 청소년자원봉사활동의 실태
Ⅴ. 청소년자원봉사활동의 문제점
Ⅵ. 청소년자원봉사활동의 개선 방안
1. 봉사 동아리 육성
2. 봉사활동 제한시간 폐지
3. 봉사활동 프로그램 개발
4. 소감문 받기
Ⅶ.
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청소년교육론. 양서원.
보건복지부(2009). 2009아동 청소년 백서. 보건복지부.
김범수(2004). 자원봉사의 이해. 학지사.
김익균 외(2005). 자원봉사론. 교문사.
문화관광부(2000). 21세기 한국형 청소년자원봉사 모델 및 프로그램 개발.
서울특별시교육
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개발과 평가, 어가, 2021
김영철, 윤진순 외 3명 저, 장애인복지론, 박영스토리, 2022
노병일 저, 사회문제론, 양서원, 2022
이민홍, 정병오 저, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2020
임경선 저, 학교사회복지론, 어가, 2023
김재엽, 청소년복지
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사회사업론, 정신건강론, 교정복지론, 사회보장론, 사회문제론, 자원봉사론, 정신보건사회복지론, 사회복지지도감독론, 사회복지자료분석론, 프로그램개발과평가, 사회복지발달사, 사회복지윤리와 철학 중 4과목이상
ⅱ. 청소년 지도사 자격
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