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발달을 위한 문화 간 훈련과정이 개발되어 실시될 필요가 있으며, 이를 뒷받침하기 위한 시뮬레이션게임의 개발이 요구된다. 1. 글로벌 사회
(1) 현대판 용감한 신세계
(2) 글로벌화의 구조와 논리
① 글로벌화의 역
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사회성 집단훈련 참여
(꼴라쥬, 핑거페인팅, 자신의 사진첩 만들기, 그림편지 쓰기, 역할극)
5) 바람직한 아동양육방법 지도를 위한 부모교육 워크샵 제공
(강의, 신문활용교육실제, 책만들기 총3회 참여)
6) 아동과 부모에게 유대감 강화를 위
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사회에서 다양한 진로와 고용에 대하여 학습하고 발달하도록 적절한 전환계획을 개발하고 다양한 직업경험들(cooperative work experiences)을 제공해야 한다. 이는 장애 학생들이 다양한 진로들에 참여하고, 직업 현장을 탐색하고, 직업 선택의 범위
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사용
2. 행동 특성
1) 신체 및 운동능력
2) 개인적 및 사회적 특성
Ⅸ. 정신지체아의 사회적응 기술
Ⅹ. 정신지체아의 사회성 발달
1. 부모와의 관계
2. 대인 관계
?. 정신지체아의 적응행동
?. 정신지체아의 대인 문제
참고문헌
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사회사업의 필요성과 개념
1. 학교사회사업의 필요성 및 당위성
2. 학교사회사업의 개념
3. 학교사회사업의 대상
제2장 학교사회사업의 발달 역사
1. 미국 학교사회사업의 발달 역사
2. 우리나라 학교사회사업의 발달 역사
제3장 학교체
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사회 내 맞벌이·한부모·취약계층 가정의 청소년 활동·복지·보호·지도를 통하여 청소년의 건강한 성장 지원 등 다양한 활동 프로그램을 제공하여 청소년들의 감성·사회성 함양과 교육·문화적 격차보완, 학업능력 향상 도모
구분
지역아동
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사회복지사는 대상자를 파악하고 있어야 하며 그 아동이 정상적이고 안정적인 생활을 하고, 자신의 삶에 자신감과 꿈을 지속적으로 유지해 나갈 수 있는 프로그램과 서비스를 개발해야 한다.
2) 정신지체 부모교육
자녀에 대한 사랑은 정신
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검사 수시 실시
3) 흡연예방교육을 위한 금연비디오 시청
Ⅳ. 체험활동지도(교육)프로그램
1. 사제동행 극기훈련
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
2. 학교생활의 적극적인 참가
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
Ⅴ. 여가활동지도(교
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향상하기 위해서는 주기적인 평가과정을 거쳐야한다 평가영역은 청소년 사회체육의 프로그램과 관련되는 모든 요인이 포함되어야 하며 평가도구는 각 프로그램의 성격에 따라 적절히 개발 활용되어야한다. y 1. 성장의 일반적 특징
2.
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발달관련 도서(Common Development Concerns)
1) 윤복이의 일기/이윤복
2) 너 그것 이리 내놔/더에리 그랭
3) 새 친구가 이사 왔어요/레아 골드버그
4) 그 애는 멍청하지 않아/A. 노리덴
3. 부모와 가족에 대한 이해관련 도서
1) 구슬이네 아빠 김덕팔
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