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2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 가정의 기능과 현대 가정의 특징
II. 가족의 태도와 인간관계
1. 부모의 무관심과 애정 결핍
2. 부모의 거부적이고 배척적인 태도
3. 과잉보호
4. 과잉통제
* 참고문헌
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훈련시키기 어려운 점
- 검사법 : 표준화된 검사를 통해 개인이나 집단의 특성을 측정하는 방법
*장점 : 한번에 여러 측면의 많은 자료를 수집할 수 있다.
*단점 : 표준화된 검사라해도 그 신뢰도나 타당도가 높지 않는 것이 있어서 측정상의 오
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훈련 프로그램의 개발 필요성 평가」한국영양학회지, 26(5)
이명희,김정현,이성희(2002)「영.유아를 위한 영양건강교육」과학교육사
이미화 외(2013)「영유아 문제행동지도를 위한 어린이집 보육교사 지침서」보건복지부 육아정책연구소
전
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애인의 동료관계가 임파워먼트에 미치는 영향에 관한 연구. 계명대학교 대학원 석사학위 청구논문.
김형일(2008). 특수교육대상자의 졸업후 지역사회 고용에 따른 진로직업교육 개선방안. 특수아동교육연구.
김동호(2000). 자립생활패러다임에
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애)
아동 발달 심리 (학지사 / 이현섭, 김상윤, 추정선, 조선희)
영유아 심리학 (문음사 도서출판 / 현정환)
新 아동 발달 심리 (吉安社 / 안영진)
(영유아를위한) 실외놀이환경 구성 지침 (교육과학사 / 신동주)
놀이와 유아교육 (학지사 / 제임스
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애유아 통합교육과정의 운영 실제 연구」특수아동교육연구,8(2)
【 참고자료 】
강경숙(2001)「특수학급 운영과 통합교육」국립특수교육원 연수자료집
공마리아,최은영(2002)「통합교육에 대한 교사의 태도 분석 연구」정서·행동장애연구,18(
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증가시킴으로써 어떤 형편의 가정에 태어나든 최소한의 양육환경을 누릴 수 있는 기반을 마련해나가야 한다.
- 소년소녀가정 아동 및 빈곤가정 아동을 위한 아동수당지급
현재 우리나라는 소년소녀가정 아동, 국민기초생활보장수급 가구의
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증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
1) 치료과정에서 능동적이고 지시적인 역할을 수행
2) 행동주의치료자가 따라야 할 실무원칙
4. 치료적 기법
1) 토큰경제
2) 자기주장훈련
Ⅲ. 긍정적 행동과 행동강화
1. 모둠
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사회성 발달
3) 정서 발달
4) 인지 및 언어 발달
2. 연령에 따른 유아의 발달단계
3. 유아기 아동의 건강증진 영역
1) 신체적 발달
2) 자율성 증진
3) 놀이지도 및 언어발달
4) 안전관리
5) 분노발작, 거부증
6) 기타
III. 맺음말 ………
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애인복지법령집
방귀희(1995), 극복의 올림픽, 서울: 진영출판사
서인규(2000), 유아, 특수체육 지도론, 대경북
이태영 외 1인(1991), 특수체육학, 형성출판사 Ⅰ. 서
Ⅱ. 정신장애의 원인
Ⅲ. 정신장애의 종류
1. 정신분열증
1) 정신분열
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