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방법
4. 증 상
5. 치료와 간호
6. 예 후
Ⅳ. 간 호 과 정
1. 간호 사정
2. 간호 진단
3. 간호 계획, 수행, 평가
Ⅴ. 결론 및 제언
✻ 참 고 문 헌
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몬테소리 유아교육의 수업
1. 수업의 특성
2. 교구의 특성
3. 수행평가
Ⅸ. 몬테소리 유아교육의 비판
Ⅹ. 몬테소리 유아교육 관련 제언
1. 기본적인 운동
2. 사교적인 행동
3. 환경에의 배려
4. 자기에의 배려
?. 결론
참고문헌
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. 본론
1. 치매의 원인과 진단
2. 치매의 치료
3. 치매환자를 위한 작업치료에 관한 프로그램과 효과
4. 치매환자를 위한 운동치료 및 기타치료에 관한 프로그램과 효과
1) 운동치료
2) 미술치료
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방법
1. 사정목적
2. 진단/분류가 사정방법으로 갖추어야 할 조건
3. 행동장애 사정에 필요한 여러 가지 정보의 영역
4. 사정방법
V. 정서 및 행동장애의 특성과 대책
1. 지능과 학업 성취
2. 사회적 및 정서적 특성
3. 정서장애에 대한
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학생의 소질·적성 조기 발견 지도
2) 클럽활동의 활성화 방안
3) 특기·적성 교육활동 활성화
4) 다양한 체험학습의 활성화
2. 진로 탐색의 체험활동의 전개
1) 목적
2) 추진 방법
3) 추진 절차 및 방법 체험학습 내용
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사회가 요구하는 것은 고학력에 앞서 사회에 대한 봉사정신 준법정신 등 경찰관으로서의 올바른 사회인으로서의 건전한 사회성 함양 여부라고 여겨 진다．
경찰의 봉사적 업무가 증가하는 것은 세계적 추세라고 할 수 있다．
이와 같이 현대
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프로그램들의 한계점
2. 공격적 아동의 일반적 양상
3. 사회적 증진 프로그램에 대한 결론
4. 한계와 관련하여 몇 가지 후속연구를 위한 제언
1) 한계점
2) 후속연구를 위한 제언
5. 치료방법에 대한 의문점
1) Adler 학파에만 기초한 단학문
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사회성숙도 검사
5) 시지각검사
가) 벤더-게슈탈트검사
나) 시각-운동통합발달검사
다) 시지각 발달검사
6) 행동평가척도
가) 버크 행동평가척도
나) 아동행동척도
다) 한국판 아동행동척도
라) 오세레츠키 운동능력검사
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사회와 자원봉사, 학지사
5. 승금희(2012), 자원봉사론, 대왕사
6. 최덕경ㆍ이혜자 외 3명(2012), 현대사회와 자원봉사, 공동체 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자원봉사활동의 개요
1) 개념과 의의
2) 현대사회와 자
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때 가장 중요하게 고려할 원리 - 적기성의 원리
3. 적기성의 원리 적용 방법
1) 신체·운동 발달을 고려한 보육
2) 정서발달을 고려한 보육
3) 인지발달을 고려한 보육
4) 사회성 발달을 고려한 보육
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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