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통제에 관한 바젤협약
6. 기후변화에 대한 대응방안
1) 녹지의 확대와 삼림보호
2) 온실가스 감축
3) 이산화탄소 및 온실가스 배출 감축
4) 기업 차원의 노력
5) 시민사회 차원의 노력
6) 세계 각국의 공동 노력
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회사업가제의 도입 등에 관한 여론조성 및 활동에도 관여하게 된다. Ⅰ. 청소년(학교)폭력의 개념
1. 왜 하필 “학교”폭력인가?
2. 청소년(학교)폭력에의 관계적 정의
Ⅱ. 청소년폭력의 원인
1. 청소년폭력의 발생 원인
2. 청소년폭
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시민마당에서 농성하던 한 환경활동가는 이제 환경운동 진영도 반성해야 한다고 말했다. 지금의 환경위기를 부른 한 원인이 정부와 너무 쉽게 협상하고 타협해 온 환경단체에도 있다는 자성이다. 사실 환경운동의 제도화를 꼬집는 목소리가
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원인
IV. 학교폭력의 발생원인
1. 개인적 요인
2. 동료요인
3. 가정적 요인
4. 학교적 요인
5. 지역사회적 요인
V. 학교폭력문제에 대한 대책
1. 개인적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 대책
2. 사회적 요인에 의해 발생한 학교
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http://www.reportworld.co.kr/databank/view.php?dbcode=college_sport&idx=1635&departcd=8 1. 서론
2. 본론
1) 교통 사고의 원인
2) 교통사고시 대책방안
3) 교통문제와 그 대책
4) 교통 체계 구축을 위한 10가지 제안
3. 결론
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원인--------------------
1)청소년 관련
2)가정 관련
3)또래 관련
4)학교 관련
5)지역사회 관련
3.학교중도탈락 청소년현황-------------------------
4.학교중도탈락 청소년의 문제 ----------------------
5.학교중도탈락 청소년의 위한 복지
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원인
Ⅲ. 한국 부정부패방지정책의 내용과 특성
Ⅳ. 반부패 개혁정책이 성공하기 어려운 이유
1. 근본원인
2. 정보(information)의 부족
3. 유인(incentive)의 부족
4. 능력(capacity)의 부족
Ⅴ. 부정부패에 대한 체제적 접근의 의미와 방법
1.
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인체 건강 피해 사례 및 통계
2) 생물 다양성 및 생태계 파괴 상황
3) 장기적 영향과 사회적 파장
4. 교훈 및 사건 이후의 변화
1) 법적·제도적 변화
2) 정책적 대응 및 국제적 협력
3) 환경의식 및 시민 참여 변화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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확산
(4) 환경오염 피해의 증상
2) 환경보전의 길
(1) 환경오염에 대한 새로운 이해
(2) 환경적으로 건전하고 지속 가능한 개발(ESSD)
(3) 녹색 국민총생산(Green GNP)
(4) 기업의 환경경영
(5) 환경시민운동
5. 참고문헌
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운 의사소통과 행위의 실현 가능성에 그 성패가 달려있다.
참고문헌
강옥초, 왜 한국에서 아직도 그람시인가, 한국역사연구회, 1998
김소연, 그람시와 대중문화의 정치성, 연세대학교, 2001
이종래, 안토니오 그람시의 생애와 사상 : 노동운동과
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