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청소년들의 학교폭력과 집단따돌림 문제의 심리사회적 원인
1) 심리적 원인
2) 사회적 원인
3. 학교의 교육정책과 관련한 청소년 학교폭력 및 집단 따돌림 문제의 대안
1) 전문 상담교사의 확충
2) 폭력의 위기상황 예
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청소년 비행연구와 청소년비행 통제] 청소년학연구 제1권
35. 중앙사회복지연구회, 1997년 2월 25일, 「사회사업사전」, 이론과 실천 1. 서론
2. 청소년비행의 원인과 문제점
3. 청소년 비행을위한 대책
4. 청소년의 진로문제
5. 청소
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청소년 NGO전문가 및 학부모 등에 의하면, 학교폭력은 보복으로 인한 피해 신고 기피로 검거 건수는 감소하였으나 실제적으로 증가하고 있다는 주장도 있다. 정부 부처에 의한 조사는 객관성에 한계가 있을 수밖에 없으며, 따라서 실태조사는
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보호 성격의 쉼터 설치가 지역사회에 필요하다고 하겠다.
다섯째, 학교폭력 예방 및 대책활동도 크게 보면 사회복지서비스 활동의 일환이므로 지역사회에서의 사회복지서비스 관련인력, 즉 사회복지사, 상담심리사, 청소년지도사, 청소년상
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학교폭력이 심각한 사회문제로 대두됨에 따라 정부에서 여러 가지 해결방안을 강구하여 내놓고있는데, 그중에 스쿨폴리스제도와 자녀안심하고 학교보내기켐페인에 대해 살펴보겠다.
1)스쿨폴리스제도
스쿨폴리스는 전직경찰및 교사가 2인1
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