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정신연령/생활연령X100으로 계산
1) 정신지체(mental retardation)
- 여러 원인에 의해 18세 이전까지 지능발달이 정상적으로 되지 않아 지적기능이 유의하게 평균 이하 수준을 보이는 장애
- 언어나 행동발달, 인지기능, 적응수준, 사회성을 포함하여
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사하고 있다. 윤석례의 \"정신지체아의 직업 적응과 직업 전 훈련 프로그램 적용 효과\" 연구에서는 직업 전 훈련 프로그램 적용이 정신지체아의 자립기능, 직업 전 기능에 뚜렷한 향상을 보였고, 개인, 대인관계 행동, 정보처리, 학습대안 전
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장애가 있는 사람
⑥ 정신지체인(精神遲滯人)
정신발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에의 적응이 상당히 곤란한 사람
⑦ 발달장애인(發達障碍人)
소아기 자폐증,
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평가하여 정확하게 파악하고, 그들 간의 관계를 인식해 올바른 결론을 내리 고, 행위이 결과를 이해하고 행동에 대해 책임 질 수 있는 능력
- 현실검증력, 사회 판단력, 도덕적 판단력을 평가 할 수 있음
- 판단력 장애는 정신분열병과 기타 정
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수 있다. 따라서 정신지체아들이 대인관계가 원만하지 못하고 여러 상황에서 부적응하는 것은 그들에게 적응능력이 부족하기 때문이다. 특히 자기지향성, 책임감, 사회적 기술 등의 부족으로 인해 부적절한 행동은 나타내어 사람들로부터 거
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정신지체의 특성
지적 능력의 결함이 주된 특성이며, 그에 따라 운동언어학습사회생활능력등 장애가 복합적으로 나타난다.
① 신체 및 운동발달- 뇌의 발육장애로 인해 감각기관의 이상을 흔히 볼 수 있다.
② 언어발달- 정신지체아의 언어
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사.
이소현, 박은혜(2006). 특수아동교육. 학지사.
최중옥, 박희찬, 김진희(2002). 정신지체아 교육. 양서원. Ⅰ.
이론적 배경
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2p
1.
지적장애의 정의
…………………………………………
2p
2.
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장애아동의 유형
1)정신지체
2)전반적 발달장애
3)특수발달장애
◎언어발달지체와 달리 '표현언어지체'란?
◎언어발달지체의 원인
3. 발달장애아동의 특성
1)정신지체 아동의 사회기술 특성
2)자폐증 아동의 사회적응 능력
3)발달장애아동의 사
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장애아의 행동변화에 미치는 효과, 우석대학교
▷ 노안영 외 1명(1997), 사회성훈련이 대규모 집단 대학생들의 불안과 신념에 미치는 효과, 전남대학교
▷ 문영옥(2004), 사회성 기술 훈련이 정신지체 학생의 사회 적응 능력에 미치는 효과, 나사
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행동의 위험성)
2) 사고내용의 장애 (지각과 인지장애와 관련된 사고내용의 장애)
3) 과다행동 (정신운동증가와 관련된 과다행동)
4) 사회적응장애 (비현실적 사고와 관련된 사회적응장애)
5) 사회적 고립 (망상적 사고와 관련된 사회적 고립)
12.
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