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사회성숙도 검사. 서울 : 중앙적성출판사.
강영택외 9인(1998). 특수교육대상자 출현율 조사 연구. 안산 : 국립특수교육 원.
박미정(2001). 집단미술치료 프로그램이 정신지체아의 부적응성격행동에 미 치는 효과. 동국대학교 대학원 석사학위 논
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사용하여 정신연령을 측정하였고 사회성숙도 검사를 통해 사회연령을 파악하였으며 KISE 발달척도 검사 중에서 생활자립검사와 원주청원학교의 기본생활훈련 평가기준안 검사를 실시하여 생활자립의 정도를 평가하였고 지역사회 적응능력
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장애 학생들은 특별한 교육을 통하지 않고도 기능적 기술을 자연스럽게 학습하고 이를 적절히 활용하여 다양한 경험과 삶을 누리고 상호작용하며 사회 속에서 살아가고 있다. 그러나 정신지체아는 관찰이나 우연적인 방법만으로는 지역사회
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사회적응행동을 보였다는 연구결과를 보고하면서 통합교육의 효과를 시사하고 있다.
4. 행동수정
Horner(1980), Van Biervliet, Spangler와 Marshall(1981)의 연구에서는 정신지체아동은 행동수정치료를 통해서 적응행동이 증가되고 불안감이 감소된다는
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사소통, 자기-돌봄, 가정 생활, 사회적 기술과 대인관계적 기술, 지역사회 자원의 활용, 자기-관리, 기능적 학업기술, 직업, 여가, 건강 및 안전.
(3) 18세 이전에 발병한다.
Ⅵ. 정신지체(정신지체장애)의 예방방법
1. 1차 예방
원인이 나타나기 이
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사회적응행동을 보였다는 연구결과를 보고하면서 통합교육의 효과를 시사하고 있다.
4. 행동수정
Horner(1980), Van Biervliet, Spangler와 Marshall(1981)의 연구에서는 정신지체아동은 행동수정치료를 통해서 적응행동이 증가되고 불안감이 감소된다는
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사회적응행동을 보였다는 연구결과를 보고하면서 통합교육의 효과를 시사하고 있다.
4. 행동수정
Horner(1980), Van Biervliet, Spangler와 Marshall(1981)의 연구에서는 정신지체아동은 행동수정치료를 통해서 적응행동이 증가되고 불안감이 감소된다는
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능력에 미치는 효과, 대구대학교특수교육재활과학연구소
이수배(1997) : 정신지체아의 언어 표현력 신장 연구, 동국대학교
최평임 외 1 명(2008) : 학급반장 역할수행이 정신지체아동의 자기표현력과 사회적응력에 미치는 효과, 한국지적장애교
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사소통 발달 특성. 한국자폐학회 학술대회, 한국자폐학회
김정권·김동국·이춘섭(1993), 정신지체아 지도의 이론과 실제, 서울 : 성원사
경남천광학교(2000), 비장애 학생과의 다양한 만남을 통한 사회적응능력 신장, 연구학교 연구보고서
방명
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정신지체아의 자기표현능력 신장에 미치는 효과, 대구대학교, 1997
김은하, 점토활동이 정신지체아의 자기표현능력에 미치는 효과, 대구대학교, 2010
김미영, 자기표현중심의 미술활동 프로그램이 정신지체아동의 사회·정서 발달에 미치는 영
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