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143.1, 67.4, 102.0그리고 103.1이었다. 사회적 촉진이론
Ⅰ. 단순존재이론
Ⅱ. 평가염려이론
Ⅲ. 단순존재이론과 평가염려이론의 비교
1. 사회학습 접근법
2. 상황접근법
Ⅳ. 주의분산 갈등이론
Ⅴ. 중재적 각성촉발 수준 가설
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촉진제
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14p
ⅲ
급결제
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14p
Ⅵ
기포제 및 발포제
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15p
ⅰ
기포제
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내는 것이 더욱 중요하다.` 1. 사회적 촉진의 개념
2. 사회적 촉진의 이론
1) 사회적 추동이론
2) 자기 이론들
3. 사회적 촉진효과에 영향을 미치는 중재변인
1) 개인적 변인
2) 과제변인
3) 상황적 변인
4) 관중효과의 현장적용
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단순언어장애 아동의 간섭 조건에서의 단어인출 능력과 주의력 및 억 능력”, 부산가톨릭대, 2019
- 장성권, “동화를 활용한 언어중재가 학령기 단순언어장애 아동의 관용표현 이해에 미치는 영향”, 용인대, 2011
- 유경, “단순언어장애아동·
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단순한 생리적 지원을 넘어서 정서적, 심리적 지지가 포함된 통합적 접근이 필요합니다. 간호사는 미숙아뿐만 아니라 가족 구성원 전체의 건강을 증진시킬 수 있는 중재를 모색해야 합니다. 이러한 접근은 미숙아의 성장과 발달을 촉진하고,
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