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을 말하는 것으로 수단이 목표성취에 순기능을 할 때에 나타나며, M.Weber는 이를 형식적 합리성, 수단적 합리성이라고 하면서 관료제는 형식적 합리성이 높은 조직이라 하였음
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, 2014
대학생의 보편적 복지와 선택적 복지에 관한 인식 연구, 민철기, 호서대학교 문화복지상담대학원, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론·
1. 선별주의의 장단점
2. 보편주의의 장단점
Ⅲ. 결론
1. 요약정리
2. 개인의 견해
■참고문헌
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사회복지학사전」, 이철수 저, Blue Fish, 2009 1. 서론
2. 본론
1) ‘과학적 인간론’의 특성
2) ‘현대 철학적 인간관’의 특성
(1) 비트겐슈타인(Ludwig Josef Johann Wittgenstein)
(2) 하이데거(Martin Heidegger)
(3) 키에르케고르(Søren Aabye Kierkega
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이론에 기초를 둔 접근
2) 개념 학습이론에 기초를 둔 접근
3) 개념발달을 촉진시키기 위한 수업전략
4) 개념 획득을 위한 수업전략
3. 적절한 평가 절차의 개발과 활용
1) 어린 아동들이 범주화 할 수 있는 능력의 평가
2) 아동의 개념숙달
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이론(field theory)에서는 심리적 장에서 행동하는 힘을 뜻하고, 사회체계 이론에서는 항상적 안전성을 얻으려 애쓰고 유지하는 과정을 지칭한다.
[네이버 지식백과] 역동성 [dynamic] (사회복지학사전, 2009. 8. 15., 이철수)
의 이해
③ 원조관계를 더
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