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NEXT SOCIETY
제 1장 다음사회의 모습
~새로운 고용구조
~새로운 고용구조 창출모든것은 지식으로 통한다.
~새로운 보호주의
제 2장 새로운 인구구조
~노인인구와 함께 사는법
~필요하긴 해도 바라지는 않는것
~이민의 나라(미국)
~단
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상업정보교과교육론 Ⅰ. 서론
- 왜 이 주제를 선정하였는가?
Ⅱ. 본론
1. 직업교육의 정의
2. 우리나라의 직업교육 현황
3. 문제점
4. 그에 따른 해결방안
5. 직업교육의 장점
6. 다른 나라의 직업 교육
7. 교육공학 및 교육공학적 측면
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교과의 실무 실습 단원 수업에 적합하다.<결론> 상업 교과의 성격은 상업 및 경영의 각 분야에 관한 전문교과 교육을 균형있게 실시함으로써 세계화ㆍ정보화 시대에 대처할 유능한 인재를 양성하는데 중점을 둔다.특히 7차 교육과정의 상
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상업정보교육의 발전방향은 기존의 상업지식을 기반으로 전자정보 및 인터넷과 결합하여 새로운 전자상업활동이 이루어질 수 있도록 교과목의 확충이 절실히 필요하며 전공교수의 초빙도 요망된다. 이런 방향에서 앞으로 상업정보교육의
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교과서나 노트에 필기
*교과서를 봄
*교과서를 봄
*교사의 말을 따르고, 다음 진도를 따라옴
*“거래 당사자가 서로 합의한 표준화된 양식에 맞추어 컴퓨터 통신을 이용하여 주문서와 상업 송장 등의 상거래 서식과 자료를 직접적으로 주고받
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상업화: 과학기술과 경제의 연계전략\", 과학기술정책동향 , 제 6권 8호, 과학기술정책연구원, 1996.
홍성범 임덕순 김기국, 북한 과학기술현황 및 정책동향 분석 , 과학기술정책연구원 정책연구 2002-22, 2002
Amsden, A. H., Asia\'s Next Giant: South Korea and
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