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생활의 정의와 역사
1. 자립생활의 정의와 특성
2. 자립생활의 원리 및 기본철학
3. 자립생활 운동의 유래
4. 다양한 사회운동과 자립생활운동 관계
1) 시민권운동(Civil Rights)
2) 소비자운동(Consumerism)
3) 탈의료화(demedicalization)운동과 자조-자
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운동 병행)
- 사전 사후 설문조사 및 검사결과 비교분석
[9단계] - 결과평가
운동을 적당히 하게 되면, 효과가 빠르면 2주, 늦어도 6개월 후에 나타난다.
이번 건강증진교육을 통해 대상자 12명이 모두 다짐한 대로 합리적 운동계획으로 지속적
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단계별 당뇨병 관리, 대한당뇨병학회
대한당뇨병학회 http://www.diabetes.or.kr/
보건복지부 http://www.mw.go.kr/
대한의학회 http://www.kams.or.kr/
대한가정의학회 http://www.kafm.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주변에서 볼 수 있는 건강문제
1) 당뇨병
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운동은 속보(빠르게 걷기), 조깅, 사이클링 처럼 대근육 집단이 가능한 많이 동원되는 운동으로서, 동작이 리드미컬(율동적)하고 지속적 이어야 하고, 즐길 수 있어야 하며, 운동시간과 운동빈도 특히 운동강도가 상대적으로 적절히 계획되어
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5) 배변
4. 환경 구성
(1) 일반적인 환경조직
(2) 일과 운영에 따른 환경 구성
(3) 건강과 안전을 위한 환경구성
(4) 또래관계
(5) 놀이 영역의 구성
5. 평가
(1) 평가 목적
(2) 평가 방법
(3) 평가 종류
참고문헌
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5. 제2형 당뇨병 환자 식이요법과 운동요법 교육자료 구성
1) 당뇨병 합병증 발생 환자 사례
2) 교육방법
3) 식이요법과 운동요법 중심 교육자료 구성
(1) 식이요법
(2) 운동요법
(3) 발 건강 교육
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
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5) 비타민과 무기질
6) 수분
7) 알코올
3. 식이요법이 체중감량에 미치는 영향
4. 영양교육
III. 행동요법
1. 자기 감시
2. 자극 조절
3. 보상
IV. 운동요법
1. 운동요법의 효과
2. 운동요법의 기본 원리
V. 약물요법
참고문헌
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운동시간은 가벼운 운동을 실시할 경우 30~45분정도, 그리고 힘들 경우 나눠서 실시하고, 최소한 20분 이상을 실시한다. 고령자인 경우 정리 운동시간을 길게 잡는다.
4) 운동빈도
노인은 하루의 운동량을 줄이고 운동빈도를 높여서 일상생활의
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단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
3. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성 – 경기도 XX초등학교 학생 전원
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 아동의 가정 내 안전사고예방교육의 계획 과정
5. PRECEDE-PROCE
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식이요법과 운동요법 교육자료 구성
1) 당뇨병 합병증 발생 환자 사례
2) 교육방법
3) 식이요법과 운동요법 중심 교육자료 구성
(1) 식이요법
(2) 운동요법
(3) 발 건강 교육
4) 교육효과 측정 지표
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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