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프로그램의 바람직한 운영방안
1. 보육목표
(1) 어린이에 대한 목표
(2) 어린이집에 대한 목표
① 교육
② 건강
③ 영양
④ 안전
2. 영아를 위한 실내 · 외 환경구성
(1) 환경구성의 원리
(2) 실내 · 외 환경구성
① 실내 환경구성
② 실외
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개선 6
4.3 보육종사자의 처우개선 및 전문성 제고 6
4.4 보육시설의 확충 6
4.5 보육사업 관리 및 지원체계의 강화 7
4.6 보육환경 및 보육프로그램 7
4.7 부모참여 및 지역사회와의 협력 8
Ⅲ. 결론 8
◆ 참 고 문 헌 9
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환경구성을 이루어야 한다.
Ⅲ. 결론본론에서 생태학적 체계이론과 정신분석이론이 영유아프로그램 개발과 실천과정에 미치는 영향의 차이점에 대하여 분석하여 보았다. 정신분석 이론에 기초하면 영유아가 자신의 감정을 자유롭게 표현
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체계의 발달을 위한 음악교육
(2) 발달단계에 따른 음악교육
3) 오이리트미
(1) 오이리트미의 기본 원리
(2) 언어 오이리트미
(3) 음악 오이리트미
4) 노작교육
4. 교육방법
5. 환경구성 및 놀잇감
6
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환경구성, 공동체
이병승 외, 교육철학 및 교육사, 양서원, 2009
한유미, 숲유치원의 해외 동향 및 국내 도입 과제, 한국영유아보육학 제70집, 2011
김혜경, 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사, 2008
황정규 외, 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 2009
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