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전형방법
3. 작년, 입학사정관제도를 통해 대학에 합 격한 학생들의 사례
1) 1학기 수시
* 고등학교 1학년 2학년 내신 성적으로 학생을 1차 선발한후, 대학교의 학생 선발기준에 따라 논술이나, 면접을 실시해 학생을 선발하는 방법이
다.
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면접시험 : 전문직으로서의 자질과 능력, 인성, 품성, 교육관, 발표력, 기타 등을 평가
다. 최종합격자 결정
(1) 실기 및 면접시험 결과 4할 이상 득점자 중 서류전형과 시험점수를 합한 점수의 고득점자 순으로 결정
(2) 교장·교감은 합격 예정
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영어 인터뷰 기출문제와모범 답안 시리즈 8
-승무원 업무 인지와 문제해결-
승무원 영어 인터뷰 기출문제와 모범 답안 시리즈 9
-경력 학교생활 해외경험-
승무원 영어 인터뷰 기출문제와 모범 답안 시리즈 10
-면접당일 일반적인 질문-
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수시, 정시 입시전형의 어떤 부문에서 어떻게 역할을 담당해야 하는지도 명료화 되어야 한다. 「입학사정관제도의 활성화를 위한 법적제도적 방안 탐색」한국대학교육협의회(2008)
⑥ 입학사정관 양성프로그램과 연수프로그램 마련
- 대교협
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는 특기자 전형 없이 지역균형 전형으로만 전체모집정원의 20%를 선발하고, 의대는 지역균형 전형 20%와 특기자 전형 10%등 정원의 30%를 선발한다. 공대와 자연대는 각각 지역균형 전형 20%, 특기자 전형 20%등 전체정원의 40%를 수시모집에서 뽑는
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전형과 수능의 다양화·전문화·특성화, 교육진흥 16(1), 2003
ⅳ. 백순근, 대학입학 전형자료에 대한 논쟁, 한국교육개발원
ⅴ. 박도순·장석우, 새 대학입학시험제도, 서울 : 중앙교육진흥연구소, 1993
ⅵ. 유영제, 수능제도 다양화해야, 조선일보,
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수시모집의 취지는 수능에서 찾아 볼 수 없는 창의력과 같은 잠재 능력을 고려하기 위해 생겨난 입시 전형이라고 본다. 사회정의 차원에서라도 전남에서 올라온 학생을 우대해줘야 옳다.
일본의 한 유치원에서 원생을 뽑는데 낮은 시렁과 높
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전형을 적극적으로 개발한다면, 앞으로 입학사정관제를 통하여 제2, 제3의 아니, 수만명의 또 다른 장하진양의 탄생을 기대해본다.
< 참고자료 >
입학사정관제 홈페이지, http://uao.kcue.or.kr/
「입학사정관제의 공정성 확보 방안」박남기(2008
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모집과 선발
1. 모집
2. 선발
1) 지원서 및 서류전형
2) 시험
3) 적성, 인성검사
4) 면접
5) 신체검사
6) 오리엔테이션
Ⅳ. 교육훈련 평가 및 인사상담
1. 직무현장훈련(OJT)
2. 직무현장 외 훈련(OFF JT)
3. 경영자 개발 프로그램
4. 평가센
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면접 위원은 면접자가 나가기까지의 작은 행동 하나 하나를 관찰한다는 점을 명심해야 한다.
Ⅵ. 면접시 특이한 질문
SK그룹 - 한라산이나 백두산을 옮긴다면 시간과 비용이 얼마나 들겠는가?
샘표 식품 - 요리 면접을 통해 요리 능력을 평가
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