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유일한 인물이지만 Emily가 죽고 난후 영원히 사라져 버린 행동이 묘연한 인물이다.
결국, 에밀리의 비극적인 한 평생을 통해서 작품을 봤을 때, a rose for emily라는 제목에서 a rose는 'poor emily'에게 바치는 위로의 의미로 볼 수 있다. 없음
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생겨나기 때문이다. 이러한 면에 있어서는 크게 도움을 주는 책이다.
반면 많은 지면에도 불구하고 담고있는 말들이 대부분 반복적인 사상들이었다. ‘이미와 아직’이라는 것은 세 번이나 중복되어 다른 장에 설명이 되어 있고, 역사의 의
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독후감을 작성하였다.
‘일리아스’는 비극과 마찬가지로 하나의 사건에 집중을 하여, 트로이 공방 50일 동안의 이야기 속에 10년의 전망을 담았고, 과거를 뒤돌아보고 미래를 암시함으로써 비극성을 강조하였으며, 여러 가지 비유로서 자연
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재는 많은 발전을 하였다고는 하지만 아직 미국 및 발전된 다른 나라의 도서관에 비해 너무나 많은 부분이 부족한 것 같다. 여러 맥락에서 ‘도서관’이라는 것이 필요하겠지만 개인의 능력을 최대한으로 끌어내기 위해 아낌없는 원조를 제
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지 않는다. 무엇이 그들의 삶을 비참하게 만들었는지는 정확히 알 수는 없다. 하지만 전쟁 외에도 아프간 여성들의 수동적인 태도도 문제가 있다고 생각한다. 이 작품을통해 당시의 아프간의 역사와 그 안에서의 일반적인 사람들의 상황과 삶
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독서활동으로 이어짐
반응 실태
부적절한 반응의 원인
반응 기준의 미비
개인의 역량에 따른 편차가 큼
시간부족
다양한 활동의 부재(형식상의 문제) 독서결과물과 반응
독서결과물, 어디까지 알고 있니?
독서감상문
독서신
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서 멈출 때 멈추고, 그 방향을 전환할 수 있어야 한다. 물론 그렇게 될 때, 이전처럼 에너지를 물 쓰듯 사용할 순 없을지도 모른다. 불편하게 살아야 한다는 말이다. 하지만 욕심은 욕심을 낳기 때문에 발전만을 지향하면 결국 우리의 미래도
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실성에 있다고 할 수 있는데, 인의의 정치는 이러한 법가 사상과 맞지 않은 사상이라고 생각하여 유가와 묵가의 임의와 겸애사상에 대해 시대착오적인 것으로 비판하고 있다. 한비자는 법가 사상을 집대성한 법가의 대표라고 할 수 있는데,
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독서기록장
한편의 완성된 독서감상문을 쓰기 어려워하는 저학년의 학생들에게 일반적으로 사용되는 독서결과물이다. 독서기록장 장점으로는 한 편의 완성된 글을 처음부터 쓸 수 있는 능력을 갖지 못한 학생들에게 독서 후 기록의 출발점
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