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때에도 둘은 어떻게 우리가 이렇게 만날 수 있었을까 하는 말을 계속해서 말했다. 이 영화 같은 일은 보영과 로라의 인생에 있어 아주 소중하고 행복한 장면으로 남아있을 것이다. Ⅰ. 내 인생 5명의 인물
1. 필자의 엄마
2. 전 직장 상사
3
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인생 5명의 인물(1000자 내외)
1. 친구 00이
2. 앞집 할머니
3. 막내
4. 웨이트 트레이너 선생님
5. 아버지
II. 선정이유
아버지
III. 소설 제목(3000자 내외) - “북에서 온 이복형”
1. 아버지의 형상
2. 아버지 묘를 찾아 북에서 내려온
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때 : ‘제번하옵고’
★글쓰기의 과정 : 독자의 분석 → 주제의 설정 → 재료의 수집과 선택 → 구상 및 개요 작성 → 집필 → 퇴고
★토의의 종류
1. 심포지엄 : 전문가 및 권위자. 강연식. 학술적인 토의 형식. 주제를 깊이 다룰 수 있음
2. 포럼
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한편 80년대에 들어서는 대중가요가 사랑 일변도를 보여주고 있다. 그리고 90년대에 들어서는 기존의 식상한 주제를 벗어나 세상에 대한 비판, 혹은 자기 성찰 등을 담은 노래가 등장하였다.
대중가요와 시대의식, 문학을 함께 겹쳐보니, 그것
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사이의 경험, 사건이 잘 드러날 수 있도록 적절히 플롯을 구상한다.
- 목 차 -
I. 내 인생 5명의 인물
II. 선정이유
III. 소설 제목
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 내 인생 5명의 인물.hwp
2. 선정이유.hwp
3. 소설 제목.hwp
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특성 59
제1절 서사 규범의 파괴와 각운법 및 열거법의 표현 기교 59
제2절 만연체 서사와 농촌 사회의 인정주의 77
제3절 관용구와 농경 생활 지식의 도입을 통한 공동체 의식 회복 87
제4장 결 론 95
참고 문헌 98
Abstract 103
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문학--------------------------------------------------11
3-2 만세전-참혹한 근대의 무덤 속으로 -------------------------12
1)작품세계----------------------------------------------------12
2)원점회귀식의 여로형 서사구조-----------------------------------13
3)인물유형을
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문학사, 2000.
4. 조동일, 한국문학통사 제2권(제4판), 지식산업사, 2005.
5. ‘예술가소설에서 나타난 예술의 의미’ (문예창작론 2007학년도 1학기 발표자료). 1. 서 론
2. 김삿갓의 삶
3. 김삿갓 인물유형
4. 김삿갓 구전설화와 이문
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문학정리
I. 제임스 조이스(James Joyce)의 생애와 작품들
II. 조이스의 시들
III. <<망명자들>>(Exiles) (희곡)
IV. <<더블인 사람들>>(Dubliners)
V. <<영웅 스티븐>>(Stephen Hero)
VI. <<젊은 에술가의 초상>>(A Portrait of the Artist as a Young Man)
VII. <<율
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문학연구의 방법...
3.1 역사주의적 방법.
3.2 심리주의적 방법
3.3 신화주의적 방법
3.4 형식주의적 방법
3.5 사회학적 방법
4. 고교문학 작품속 이상세계(현실세계)
4.1 김만중의 구운몽 분석
4.2 박경리의 토지 분석
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문학의 역사적 흐름에 대한 이해가 필요하다는 것을...(중략)
4. 졸업 후 포부
졸업 후에는 제 창작 활동을 더욱 본격적으로 시작하고, 다양한 형태의 글을 발표하는 작가로 활동하고 싶습니다. 첫 번째로, 단편 소설이나 에세이 등의 작품을 출
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창작학과에 진학해서 더 많은 것을 공부한다면 제가 원하는 남을 위로하고 행복하게 만들어주는 작가라는 꿈에 한 발짝 더 다가갈 수 있을 것이라 확신합니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느
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소설의 전반에 걸쳐 차근차근 문답식 구성과 액자식 구성을 통해 드러냈다. 이처럼 김동인은 K 씨라는 자신의 대변인과도 같은 인물 설정 이외에도 백성수를 옹호하기 위해 다양한 구성을 마련하였다. 이런 구성 덕분에 다소 거부감이 들고
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