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실험이나 게임의 연습으로 사용.
대화식 교수의 개별지도방법으로 활용.
학습자의 학습을 관리해주는 목적으로 활용.
2) 컴퓨터 보조수업의 장점
학습자의 지적능력에 맞춰 그들을 차별함이 없이 도와줌.
학습에 대한 치유적인 수업.
교수
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6), 수준별 교육 과정안, 한국 교육 개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 특징
1. 국민 공통 기본 교육 과정의 편성
2. 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육 과정 도입
3. 수준별 교육 과정의 도입
4. 재량 활동의 신설 및 확대
5. 교과별
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6) 여섯 번째 모임 : 원안에 들어가기
7) 일곱 번째 모임 : 가치관 경매하기
8) 여덟 번째 모임 : 시간성과 지향성 탐색
9) 아홉 번째 모임 : 나의 성장
10) 열 번째 모임 : 마무리
Ⅵ. 또래상담의 기대효과
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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학업성취 및 학습태도에 미치는 효과 사회과), 한국교원대학교 석사학위 논문, 1991
정창호, 브레인스토밍을 통한 수학적 사고 확산이 문제해결력 신장에 미치는 영향, 현장교육연구논문집, 2000
한형식, 자기 학습능력과 기초학력 신장 방안,
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결과를 얻어낸다.
수학을 학문적으로 접근하는 과정은 매우 엄격하고 그 논의하는 대상이 매우 추상적이다. 그래서 수학은 난해하다든지 다루기 힘든 학문이라는 선입견이 심어져 쉬운 것과 안일함을 추구하는 사람들에게는 어려운 대상이
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학교 교과별 수행평가의 실제-총론, 수행평가 현장 정착을 위한 세미나 자료집, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 유형
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 구술시험
3. 토론법
4. 실기시험
5. 실험실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기 평가 및 동료
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2) 부모의 과도한 교육열
2.2 조기영어교육 현상에 따른 부정적인영향
(1) 아동의 놀 권리 박탈
(2) 전인발달에 부정적인 영향
(3) 과잉학습장애
(4) 정서 및 사회성 결핍
(5) 두뇌발달에 미치는 부정적인영
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6차 국제심포지엄, 2006
윤수현, 우리나라 초고층 아파트 배치계획의 실태에 관한 연구, 고려대 산업정보대학원, 학위논문(석사), 2000
우지환, 초고층아파트 내진설계의 최적방안에 관한 연구, 해석방법 및 콘크리트강도를 중심으로, 한양대 산
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대한 교사의 관심을 일깨우고 교실의 멀티미디어 기자재를 수업에 적극 활용하여 질 높은 정보화 선진화 수업을 이끌 수 있다.
2) 학생의 측면에서
자기주도적인 열린 학습으로 영어독해력 향상에 이바지 할 것이며 수준별 자료를 통하여 각
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기초이다
8) 교육전문가간에 ‘무지’에 관한 토의는 이번 워크샵에서의 주요한 주제중의 하나였다
9) 정보 및 원격통신기술의 다양화와 함께, 지식기반사회는 개인의 수요를 충족시키는데 중점을 두는 보다 유연한 일의 세계와 학습의 세
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