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플라톤의 교육방식이나 수호자 선발 관련한 과정들을 적용시켰으면 하는 부분이 있을까? Ⅰ. 들어가며
Ⅱ-1. 영혼을 위한 교육(음악)
(1) 무엇이 이야기 되어져야 하나?(What) : 정직하고 절제하는 것
(2) 어떻게 이야기 되어져야
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제 7권 - 선의 이데아 (동굴의 비유로 선의 이데아를 설명)
- 동굴에서 빠져 나오기 위해 필요한 학문 : 수학, 기하학, 천문학, 변증론
- 수호자의 선발과 교육방법
제 8권 - 잘못된 국가 체제 : 명예체제, 과두체제, 민주체제, 참주체제
제 9
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플라톤의 이상국가에서 모두 받아들여질 수 없다.(시인추방론)
18-20세: 육체 단련과 수학
성적인 것에 관해서는 금욕, 식사와 술은 절제
∵ 신체를 정신의 지배하에 두는 것을 배우기 위해서
플라톤은 어린이 교육 교과과정에 음악 외에 체육
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5. 다윈의 종의 기원.hwp
6. 마키아벨리의 군주론을 읽고1.hwp
7. 마키아벨리의 군주론을 읽고2.hwp
8. 일연의 삼국유사 서평1.hwp
9. 일연의 삼국유사 서평2.hwp
10. 일연의 삼국유사.hwp
11. 플라톤의 국가 요약문.hwp
12.플라톤의 국가를 읽고.hwp
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국가의 장차 철인이 될 자에게 가르치는 것이었다고 하겠다.
※참고문헌
박종현 “국가, 政體” , (1997) , 서광사
박태평 “플라톤의 철인-통치자의 교육” , 교육철학 제 12집, 한국교육철학학회 교육 철학 연구회
J.S.brubacher, 이원호 역 “교육
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