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성주의적 측면
마지막으로 여성주의적 측면에서는 모든 성차별적 법, 제도, 관행 등을 과감히 개선하여 성불평등을 근본적으로 척결하는 것이다. 남녀차별 구조는 노인여성을 포함하여 모든 여성문제에 대한 이론과 실천의 핵심이요, 출발점
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성 고정관념을 고착화시키는 경향이 있는데 그러한 시각에서 벗어나 그들의 참모습을 알게 한다.
Ⅹ. 참고문헌
1. 위민넷 여성정책용어사전
2. 학습자 중심 교과교육학회. 「초등학생의 성역할 유형에 따른 실과태도및 실과학습 생활화에 관
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문제로 지적될 수 있다. 또한 여성차별철폐협약에 대한 이행계획도 빠져있다.
손교수는 이 법이 성평등사회 실현을 위해서 만들어졌음을 강조했다. 그래서 각 분야에 걸쳐 기본법으로써 갖추어야할 모든 문항들이 총망라되어 있다. 그러나
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성역할 의식과 성 고정관념이 깊이 내재하고 있으며 교육의 과정에서 학습자의 경험을 지배하는 이데올로기로서 강력한 힘을 발휘한다.54) 둘째, 명시적 교육과정상의 문제를 볼 수 있다. 남녀평등 의식을 확산시키고 남녀 평등한 교육여건을
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성차별 관행과 성희롱 인식에 관한 연구.\" 비서·사무경영연구 14.1 (2005): 27-44.
이연정. \"성차별 인식에 대한 남녀 및 세대 간 차이.\" 국내석사학위논문 서강대학교 대학원, 2019. 서울
김민길. \"한국의 남녀임금격차 추세 및 원인 분석.\" 국내
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성 중립적이지만 실제로 여성들을 주변화시키거나 배제시키는 간접적 성차별에 대한 문제는 여성노동자들과 여성단체들에 의해 여타의 직접적 성차별의 문제와 함께 꾸준히 제기되어왔다. 남녀고용평등법상의 간접차별은 “사업주가 채용
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평등한 가족 관계를 정립시키기 위하여 노력해야 할 것이다. 또한 대중 매체의 성차별적 내용이 개선되도록 지원하고 대중 매체를 통해 남녀평등 의식이 확산되도록 노력해야 한다.
3) 국가적 개선방안 마련
(1) 사회 복지적 대책
① 성 역할
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할 대상으로서가 아니라 \'인간으로서의 존엄성 및 평등권\'을 보장받아야 할 대상으로 보고 남녀평등의 의미를 확장시키려는 노력이 지속적으로 이루어져야 할 것이다.
또한, 남녀 차별 문제를 총괄하는 정부제도 역할이 실질화 되어야 한다
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성을 이루는 중요한 사회화의 기관이다. 그런데 남학생 번호가 먼저 배치되고, 여학생에겐 치마교복을 입게 하는 등의 그릇된 성역할의 습득을 강요해 왔다. 학교 교육 프로그램의 개선을 통한 양성성의 고른 함양이야말로 양성 평등의 새로
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성을 의미할 수도 있기 때문이다. 따라서 능동화 전략의 젠더효과는 전반적인 기회균등정책 내지 성차별 철폐정책의 지원 속에서 발현될 수 있다.
Ⅷ. 양성평등(남녀평등)과 양성평등채용목표제
교육인적자원부는 초중등 교원 신규 채용시 \'
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