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특성
1) 부 또는 모의 특성
2) 한부모가정의 아동의 특성
Ⅳ. 한부모가정이 당면한 문제점
1) 경제적 문제
2) 정서적 문제
3) 자녀양육의 문제
Ⅴ. 한부모가족의 현황
1) 가족의 변화와 한부모가족의 현황
2) 저소득 한부모가족 지원 현황
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특성
III. 중앙정부 정보자원관리(IRM)의 모델
1. 정보자원관리의 맥락 - 조직의 임무수행과 정보자원관리계획의 연계
2. 중앙정부 정보자원관리의 모형
(1) 정보자원관리의 논리 모형
(2) 중앙정부 정보자원관리의 아키텍처 모형
IV. 정보
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모형
Ⅳ. 노인을 위한 교육
1. 노인을 위한 교육의 중요성
2. 노인을 위한 교육의 목적
3. 노인을 위한 교육의 내용 및 프로그램의 예
Ⅴ. 노인에 관한 교육
1. 노인에 관한 교육의 중요성
2. 노인에 관한 교육의 목적
3. 노인에 관한
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모형.
③ 특성화 학교 모형(Magnet School)
- 교육프로그램을 특성화하여 학부모와 학생의 필요에 따라 학교를 선택하게 하려는 모형.
- 특성화 영역으로는 영재학교, 직업학교, 외국어학교, 과학학교, 예술학교 등이 있다.
④ 교육비 공제제도(Tuiti
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특성들 (예: 공명이상 유무, 비강포르벤트, 말소리명료도)을 측
정할 수 있게 해 준다(김현기, 2000; 신효근, 2001). 신경관련 장애를 위
한 평가검사로는 표준화되지는 않았지만 여러 개의 외국 검사들이 실
어증의 증상을 평가하기 위해 개발되
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특성을 나타낸다. 그 중 언어발달상의 문제가 현저하다. 발어가 없기도 하고, 문장으로의 발달이 늦으며, 반향어, 대명사역전, 혼잣말이 나타나고, 기능어의 사용이 곤란하며, 추상적 상징적 언어를 구사하지 못한다. 또한 언어이해력이 떨어
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어 살펴본다
Ⅳ. 유아교육(유치원교육)의 공교육화
Ⅴ. 유아교육(유치원교육)의 컴퓨터교육
Ⅵ. 유아교육(유치원교육)의 연구
1. 아동발달 특성상의 특수성
2. 윤리상의 특성
Ⅶ. 유아교육(유치원교육)의 행정체계문제
1. 유아교육
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모형의 분석
1. 모형의 기준
2. 평행봉 모형과 확장사다리 모형
1) 평행봉 모형
2) 확장사다리 모형
3. 정부와 비영리부문의 관계 유형
(1) 사회민주주의 모형
(2) 자유주의 모형 · 사민주의 모형
(3) 조합주의 모형
(4) 국가주의 모형
(1) 정
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개발에 목표를 두며, 성과 측면에서 변이가 발생하는 기저요인이나 원인을 규명하는 과정을 무엇이라 하는가?
19. 환자안전문화 중 안전정보에 기초하여 올바른 결론을 도출하고 필요한 변화를 수행하기 위한 역량을 갖추는 문화를 무엇이라
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개발배경
2) 주요용어
3) 동작구조
4) 경로 최적화
3. 패킷교환망 기술
1) GPRS
2) IS95-B
4. 블루투스(Bluetooth)
Ⅶ. 컴퓨터네트워크
Ⅷ. 인터네트워크
1. 인터네트워킹 개념
2. OSI 참조 모델
3. 인터네트워킹 장비
4. 주요 표준화 조직
Ⅸ.
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