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교육 사상과 이론, 문음사
▷ 이순형 외(1992), 몬테소리 유아교육의 이론과 실제, 창지사
▷ 조성자, 몬테소리 과학적 교육학, 신정
▷ 전영순(1990), 몬테소리 교육입문, 보육사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 몬테소리교육 개별화수업(개별화학습)의 필요
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학교육학회, 문학교육학
*목차
Ⅰ. 학습목표
1. 7차 교육과정과 관련된 항목
2. 8차 교육과정과 관련된 항목
3. 선수학습
4. 후속학습
5. 정리
Ⅱ. 연구 내용
1. 내용 관련 지식
2. 교수 학습 방법
Ⅲ. 수업 개요
Ⅳ. 지도안
Ⅴ. 자료 - 1. 학습지 : 정
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자료 Ⅰ. 헤어미용 교육과정
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 교수⋅학습 방법 및 평가 상의 유의점
Ⅱ. 단원 개관
1. 교재
2. 단원명
3. 단원의 구성
Ⅲ. 본시학습 지도안
1. 본시학습 지도안
Ⅳ. 형성평가
1. 형성평가지
Ⅴ.
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교수학습 자료를 활용하여 생생한 학습 경험을 제공하고, 이를 통해 적극적인 자기표현과 참여를 유도할 수 있다. 또한 실생활과 관련한 주제를 탐색하고 자신에게 흥미있는 정보를 선택, 활용할 수 있는 ICT 친화적 교육환경을 통해 보다 능
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교육대학교 교육대학원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교구(퀴즈네르막대, 퀴즈네어막대)의 의미와 구조
Ⅲ. 수학교구(퀴즈네르막대, 퀴즈네어막대)의 적용 사례
1. 제제 설정의 이유
2. 전개 의도
3. 활동 목표
4. 준비물
5. 교수 학습지도안
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도주임이 담당하고 있으나, 교도주임이 배치되지 않은 규모의 학교나 특히 초등학교는 담당자가 명확하지 않은 경우가 많다.
4) 교사 양성 기관에서 진로교육 관련 강좌가 설치되어 있지 않아 직전 교육이 충분하지 못하여 현직 연수에 의한
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교구 및 학습 자료를 더 쉽게 수정, 보완 할 수 있다.
5. 본시 교수 - 학습 지도안
교 과
과 학
소단원
자석의 성질알기
단 원
다양한 구체물에서 자석에 붙는 것과 붙지 않는 것 알기
차 시
1/4
대상
특수학교 초등 3학년
일 시
5월 23일 4교시
수업
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학습시키는 것은 초등도덕교육에 있어서 충분한 의의가 있다고 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
도덕 심리학 (Daniel K. Lapsley 저, 문용린 역, 중앙적성출판사)
3학년 도덕 교과서, 수업 지도서
역할놀이 수업모형
도덕과 교육 (이영문 저, 형설출판사)
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교과 학습으로 독서교육을 실시하고 학습하는 방법의 학습을 통하여 자기 주도적 학습 능력 신장에 힘쓰고 재량 활동 통지 방법 개선을 한다.
교실 수업 도우미를 양성하여 재량 활동 지도 교사로 활용하며, 재량 활동 교과 교육 연구회 연구
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학업 성취도에 큰 영향을 미친다고 보고되었다(교육부, 2022). 이에 따라 본 단원은 학생들이 긍정적 1. 단원 개요
2. 학습 목표
3. 교수 학습 자료 및 준비물
4. 학습 활동 전개
5. 평가 방법
6. 수업 마무리 및 차시 지도 방향
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