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1.서론
인간의 문제를 심리적 혹은 정서적이고 사회적인 문제로 이해하면서, '상황 속의 인간'을 강조.
CT-W 관계를 중요시하며 이를 위해, 클라이언트가 있는 곳에서 출발.
심리사회 모델은 정신분석이론과 대상관계이론을 배경으로 구성.
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모델
(1) 프로그램 개발 및 조정모델(Program development and Coordination model)
-지역사회변화를 효과적, 효율적으로 유도하기 위해 프로그램을 개발, 조정해 나가는 모형
-공식적, 전문적 활동을 지향하면서 문제해결을 위해 다양한 이해관계를 고려하
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모델 -학교중심 통합적 체계모델
1. 학교사회사업의 기본모형
2. 학교사회사업 실천의 원조과정
3. 학교사회사업 실천모델의 구성
1) 학교사회사업의 대상
2) 학교사회사업 전문가
3) 학교사회사업 프로그램의 내용
4) 학교사회사업가의 역
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모델의 주요 대상이 전쟁 용품이기는 하지만 이를만듦으로써 자연스럽게 과거 역사에 대한 관심을 가지게 해준다.
4. 요즘 프라 모델도 하나의 사업으로 발전되고 있다. 1.프라모델의 역사
2.모형제작에 필요한도구
3.모형 제작해 보기
4.
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교사의 만족도
3) 학교사회사업 프로그램에 대한 욕구
Ⅳ. 학교사회사업 실천모델 -학교중심의 통합적 체계모델
1. 기본모형
2. 학교사회사업의 원조과정
3. 학교사회사업의 구성
4. 학교사회사업을 공부한 소감
Ⅴ. 결 론
참고 문헌
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1. 초기경력
2. 중간경력
3. 말기 경력(late career)
4. 경력개발의 미래
Ⅴ. 경력개발의 통합모형
Ⅵ. 국내 기업의 운영 사례와 한계점
1. L전자의 경력개발 프로그램
2. S사의 경력개발 제도
Ⅶ. 한계점
Ⅷ. 시사점
Ⅸ. 결론
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Vision
-동아시아 국가의 경제적 우위성
⑴ 한국 경제의 특성 및 장점
⑵ 대만 경제의 특성 및 장점
⑶ 홍콩 경제의 특성 및 장점
⑷ 싱가포르 경제의 특성 및 장점
⑸ 중국 경제의 특성 및 장점
-Asian Champion 가상 전략 수립(Win-Win전략)
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엄격하게 따를 필요는 없다.
참고문헌 「최성재·남기민 공저, 사회복지 행정론 」
「전재일 편저, 사회복지실천의 이해」 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 슈퍼비젼의 개념
Ⅲ. 슈퍼비전의 중 기능
Ⅳ. 슈퍼비젼의 모형
Ⅴ. 컨설테이션의 개념
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직면하게 되는 새로운 도전을 해결하기에 적합하다. 또한 슈퍼비젼의 과정을 통해 책임성과 지지제공의 중요성이 더욱 증대되고 있다. 1. 슈퍼비젼의 개념
2. 슈퍼비젼의 모형
3. 수퍼비젼의 기능
4. 사회사업역할로서의 자문
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내용에 따른 모형
① 클라이언트 중심형
② 컨설티 중심형
③ 프로그램 중심형
④ 컨설티/행정 중심형
(2) 컨설턴트의 역할 및 활동에 따른 분류
4) 컨설테이션의 과정
5) 컨설테이션에 응하기 전의 점검 사항 1. 슈퍼비젼
2. 컨설테이션
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