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수학교육 홍혜경 저 | 공동체 | 2015.
유아 수학교육 이론과 실제 나귀옥 저 | 학지사 | 2004
유아수학교육의 이론과 실제 이경우 저 | 창지사 | 1997
조선일보 유아수학 어떻게 지도할까?
영유아 수학교육의 개념 및 중요성 ppt자료 - 경희대학교 아
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, 크기 등과 같이 확연하게 구분되는 한 가지 준거에 따라 단순분류를 한다. Ⅰ. 게임을 통한 수학교육
1. 게임을 통한 수학교육의 교육적 의의
2. 게임 활동을 통한 접근 과정
Ⅱ. 짝짓기 & 단순 분류
1. 짝짓기
2. 단순분류
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수학습 매체로는 학습 과제가 탑재되어 있는 학교홈페이지 공부방을 중심으로 전주교육대학교의 학습자료실, 그리고 전자통신기술정보 자료실을 주로 활용하였다. 또한 자체 제작한 CD롬 자료 및 PPT자료와 학생들의 흥미 유발을 위하여 실생
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학습지도 방법 분석………………………………………16
1. 개괄적 교수 방법 및 수업모형 소개
2. 학습지도의 원리
3. 학습지도의 이론적 배경
4. 학습지도 방법
5. 수업모형
※ 첨부
a. 개인/모둠 학습지
b. 수업 시연 PPT
c. 참고문헌
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<2000년도 교육과정 및 평가의 내용영역의 주요 규준>
1.수와 연산
1)수, 수의 표현 방법, 수 사이의 관계, 수 체계를 이해한다.
(1)6~8학년
-분수,소수,백분율을 능숙하게 활용하여 문제를 해결 할 수 있다.
-분수,소수,백
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