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및 컨설팅업무 병행이 감사인의 독립성에 미치는 영향
1) 일반적인 평가
2) 현행 규정의 평가
3. 외부감사인 독립성 제고를 위한 우리나라 제도의 개선방향
1) 제도개선을 위한 전제사항
2) 외부감사제도 개선방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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분류
2. 학습 활동의 형태에 따른 분류
1) 발견 학습식 지도 방법
2) 문제해결식 지도 방법
3) 프로그램식 지도 방법
3. 학생의 조직 방식에 따른 분류
Ⅷ. 일본의 초등학교 수학과(수학교육) 지도사례
1. 새로운 학습지도요령의 목표
2. 수
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수행평가의 일반적인 방향은 다음과 같다.
1. 학생이 인지적으로 아는 것을 실제로 적용할 수 있는지 여부를 파악하는 평가가 되어야 한다.
2. 개인의 특성과 상황을 충분히 고려하여 평가의 결과가 교수학습 개선에 도움이 되는 평가가 이루
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수행평가의 개념이나 방법에 대한 이해 부족과 함께 실시 여건상 많은 어려움을 겪었다. 이로 인하여 일선 학교에서는 수행평가 정책 시행에 대한 재검토의 목소리가 높았고, 현재는 학교의 여건과 특성을 고려하여 수행평가를 실시하도록
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평가방식이다. 이로인해 사고의 다양성과 창의성 신장, 교수ㆍ학습활동의 개선, 학습자의 실제 적용 여부, 학습자에게 의미 있는 학습활동을 위해 교육 현장에서 그 필요성이 갈수록 증가하고 있다. 개개인의 수행 과정을 평가의 대상으로 삼
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